1、【学习目标】知识目标：认识动物细胞的基本结构。说出动植物细胞基本结构的异同点能力目标：制作人的口腔上皮细胞临时装片，并使用显微镜观察。情感目标：认同动植物细胞的结构的不同。【学习重点】1 制作人的口腔上皮细胞临时装片，并使用显微镜观察。2 动物细胞的基本结构【学习难点】制 作 人 的 口 腔 上 皮 细 胞 临 时 装 片【知识导学】一、 导入新课：提出问题想看看自己身上的细胞吗？ 二、自主学习实验 观察人的口腔上皮细胞1 制作人的口腔上皮细胞临时装片，具体方法步骤参照教材 47 页，学生进行基本知识填空，进一步加深印象。来源:xYzKw.Com用洁净的纱布把载玻片和盖玻片 。在载玻片的中央滴
2、一滴 （注意：0.9%的，保持细胞的形态）。用消毒 在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻地 几下。把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片上的生理盐水滴中 。用镊子夹起盖玻片，缓缓地盖在水滴上。注意避免盖玻片下面出现气泡。在盖玻片的一侧滴加稀 ，用吸水纸从盖玻片的 侧吸引，使染液浸润标本的全部。2、总结制作口腔上皮细胞的动作步骤：擦滴漱取涂盖染吸。教师在每步骤提一个“为什么？”“滴”滴什么？为什么？ “漱”是为什么？ “取”先刮注意用消毒牙签的钝端轻刮几下，切忌用力过猛，以免损伤口腔。且刮去的口腔上皮细胞是已经脱落下来的细胞，不会对自身有什么损伤，避免学生产生畏惧情绪。后“涂”。“盖”要注意 为什么？ “染
3、”用稀碘液染色，为什么？ 且最好边滴边吸。3、小组形式，进行实验操作，两人一小组，并进行合作之后互评。4用显微镜观察临时装片，注意显微镜的使用注意事项，并结合教材第 48 页，认识动物(人体)细胞的形态结构。5动动手：尝试画出动物的细胞结构简图。来源:xYzkW.Com6根据上节课所绘制的植物细胞图，总结动物、植物细胞的区别如下：动物细胞： 植物细胞： 7、提供多种细菌、真菌等微生物细胞的图片引导学生归纳出：生物（动物、植物、微生物，除病毒外），都是由细胞构成的，细胞是构成生物体的基本单位。【知识小结】1复习制作人口腔上皮细胞的临时装片的步骤动物细胞结构：细胞膜、细胞质、细胞核。 3细胞是生物
4、体结构和功能的基本单位。 【基础训练】1制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是（ ）擦净载玻片和盖玻片 在载玻片中央滴一滴清水 在载玻片中央滴一滴生理盐水 用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下 把牙签放在载玻片的液滴中均匀地涂抹几下 滴加碘液染色 盖上盖玻片A C D 2写出图中各部分结构名称：3制作口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴一滴生理盐水，其作用是（ ）A保持细胞的形态 B避免细胞皱缩 C避免细胞胀破 D离散口腔上皮细胞【能力提高】1.下面是用显微镜观察人的口腔上皮细胞的一段叙述：拿一块清洁的载玻片，在中央滴一滴 0.7%的生理盐水。用凉开水把口漱净，取一根消毒过的牙签在口腔壁上轻轻刮几下，再把牙签放到载玻片的液滴中涂一下，缓缓地盖上盖玻片，用稀碘液染色，然后放在显微镜下进行观察。来源:学优中考网请纠正叙述中的两处错误： 来源:学优中考网请 2参照教材尝试制作动物细胞立体模型。（课下完成）来源:学优中考网 xYzKw【板书设计】第三节 动物细胞一、制作人的口腔上皮细胞临时装片擦滴漱取涂盖染吸二、动物细胞的结构细胞膜 细胞质 细胞核 线粒体【总结反思】
