1、有理数的除法【学习目标】：1、理解有理数除法的意义，熟练掌握有理数除法法则，会进行有理数的除法运算；2、了解倒数概念，会求给定有理数的倒数；3、通过将除法运算转化为乘法运算，培养学生的转化的思想；通过有理数的除法运算，培养学生的运算能力。【重点难点】：除法法则和除法运算，根据除法是乘法的逆运算，归纳出除法法则及商的符号的确定。【导学指导】：一、自主预习：1、小红从家里到学校，每分钟走 50米，共走了 20分钟。问小红家离学校有 米，列出的算式为2、放学时，小红仍然以每分钟 50米的速度回家，应该走 分钟。列出的算式为从上面这个例子你可以发现，有理数除法与乘法之间的关系是3、写出下列各数的倒数：
2、4 的倒数 3 的倒数 2 的倒数二、合作探究：1、我们知道除法是乘法的逆运算，这套法则运用到有理数的范围内同样适用。如果用字母表示，怎么表示？ab=a( ) (b不为 0).1b2、思考：下列等式成立吗？(8)(4)=(8)( )；84=8 .14 143、仿照上面的方法计算 153. 由此你得出什么规律？4、一般的，有理数乘法与除法之间有以下关系：除以一个数(不等于零)，等于乘以这个数的倒数5、有理数除法法则：除以一个不等于 0的数，等于乘这个数的倒数，即ab=a 1b(b0). 从有理数除法法则，容易得出；两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除，0 除以任何一个不等于 0的数，都得
3、 0.三、当堂评价：例 1：教材例 1.解：【讨论交流】1.有理数的除法法则是什么？2.如何运用除法法则进行有理数的除法运算？四 、 拓展提升:1.课本第 35 页练习第 1题.2.计算(1) 235 ； (2) 0(1000)；(3) 375 32；化简下列分数(1) ； (2) ; (3) .-3-6 3-9 -m-n【小结与反思】：今天你有什么收获？五 、课后检测：1.P38 习题 1.4 第 4、5 题已知|3y|+(x+y)=0 求 的值。x+yxy3.某果品冷存库的室温是3，现有一批水果要在 12储藏，每小时若能升温 3，几小时后能达到所要求的温度？4、如果 ba( )0的商是负数，那么( )A、 ,异号 B、 ,同为正数 C、 ba,同为负数 D、 ba,同号5、化简下列分数：(1) 216；(2) 48；(3) 65；(4) 3.09.
