1、 1565 东(5) BA O北西南“第 3 章小结与复习”导学案总第 课时；编写时间 ；执行时间 班级 ；组名 ；组号 ；姓名 ；检查者 ；复查者 学习目标1、系统掌握本章有关概念、定理以及在解题中的应用。2、掌握利用直尺和圆规或其他作图工具画有关图形的方法。3、学会初步的几何推理的方法。学习重点：理解掌握相关概念、性质，会进行简单推理、计算。学习难点：概念的掌握、作图的方法和推理的基本要求。学习内容：一、复习回顾（书本 P7879）1.本章学的主要知识有：来源:学优高考网 gkstk2.线段、直线、射线的区别是 来源:gkstk.Com3.目前我们所讲的角是不大于平角的角，小于平角的角按大
2、小可分为 、 、 三类。叫做互为补角， 叫做互为余角。同角或等角的补角 。同角或等角的余角 。4.平面内两直线（不重合）的可能位置关系有 、 两种。5两直线相交，形成 对对顶角，对顶角 。两直线相交所成的四个角中，有一个是直角时（易知其余三个角也是直角），这两条直线叫做 。6.两直线被第三条直线所截，形成的三类角是指 、 、 7.平行线的性质有：来源:gkstk.Com8.平行线的判定方法有：9.请写出本章包含“有且只有”的三条性质：10请写出本章包含的“最短”的性质：二做一做11.完成 P7981 复习题三 A1、2、3、4； B1； C 组三课堂检测12、4638余角是_,补角是_,每个锐
3、角的补角比它的余角大_度。13、如图（5）所示,射线 OA 表示_方向,射线 OB 表示_方向.14、已知线段 AB=10cm,直线 AB 上有一点 C,且 BC=6cm, AC 的长为 15、填空（如图所示）（1） ABCDBAD+_=180（ ）来源:学优高考网 gkstk（2） 3=4_/_（ ）16、（1）ab,bc(已知) （ ）（2）ab,bc(已知)来源:学优高考网 （ ）17、已知，在如下四个图形中， AB CD，（1）下图中P 与A、C 分别满足关系 、 、 。（2）请你说明：你是如何得到第三个关系的？PDCBAPDCBAPDCBAPDCBA四、作业：基训P25五反思小结1.本节课学习的任务是：2.我已掌握的知识（或方法）有：3.我的感想（如学习方面的经验、困惑等）有： .A 4 231FDCB
