1、主备课人：徐自民 审核：七年级语文组一、学习目标管理知识点1.学习现代诗歌的知识。2.感知诗歌内容，把握作者的感情。3.体会诗歌优美的意境和意象。4.学习诗歌优美的语言。二、课时：一课时三、教法：抢答法、朗读法、研讨点拨法。四、教学过程第一课时一、课前导学：朗读全文后，借助工具书完成下列各题：1.认知字词，给加点字注意。肥硕（ ） 鳊鱼（ ） 寥阔（ ） 枯涸（ ）清冽（ ） 梦寐（ ）2.解释词语丁丁_ 肥硕_栖息_ 寥阔_枯涸_ 梦寐_二、课堂导学：5.诗中刻画了几幅图面？6.诗歌抒发了作者怎样的感情？三、课堂练习1.作者是按什么顺序写景的？2.找出你最喜欢的语句，说说为什么喜欢？写诗好在
2、哪儿？（1）伐木声飘出幽谷。（2）放下饱食过稻香的镰刀。（3）秋天栖息在农家里。（4）轻轻摇着归泊的小桨。（5）秋天游戏在渔船上。（6）秋天梦寐在牧羊女的眼里。四、课外练习：田 野 傅天琳一片光明温柔之心向世界敞开 打谷场上，空虚随风飘走当天空和燕子的呢喃 只留下充实的思想交给田野贴着水渠流动 每一座院落是一座岛屿小草举起笔 屹立在夜之海伸展开不懈的努力 灯火，蛙叫和干草的气息于是，由电杆和杏树搭起的拱门 展开一个朦胧又清晰的传说再也关不住无边无际的 安乐和梦田野抒情诗 使岛屿我沿着潮湿的田埂 沉迷把脚印小心翼翼地 不必问此时我在哪里种在田野的手臂上；让它长出豆子 我和田野正举行盛大的晚会正午
3、时分，它将带着 芬芳和纱裙转动微风我欣悦、惊恐、不可言状的心 邀约起果林、稻田和草丛一同爆响 池塘举起酒杯助兴这时，像醉汉一样摇摇晃晃地 杯沿溢出泡沫炊烟，踮着脚 我终于高过竹林 醉倒高过远山的剪影 在不朽的田野的怀抱悄然睡去调皮的蜂蝶扑打着 萤火虫守护着我瓜梨下粗壮的鼾声 棉桃为我无数勤劳的枝丫 燃起总是伸向秋天；好像 遍地白色火焰要抓住成熟的太阳1.阅读全诗，说说这首诗表达了作者怎样的情感？2.“田野抒情诗”包含了哪些内容？请简要说明。3.请依据你的理解，谈谈下面两句诗的内涵。（1）打谷场上，空虚随风飘走只留下充实的思想交给田野（2）灯火，哇叫和干草的气息展开一个朦胧又清晰的传说4.我为什么会“醉倒在不朽的田野的怀抱”？5.请指出下面诗句所运用的修辞手法。（1）像醉汉一样摇摇晃晃地/炊烟。（ ）（2）调皮的蜂蝶打着/瓜梨的粗壮的鼾声（ ）（3）芬芳和纱裙转动微风（ ）五、课后反思：
