1、质量（第 1 课时）质量及其测量目标1初步知道质量的概念及单位2通过实际操作，掌握天平的使用方法3学会测量固体的质量学习指导一质量物体的一种特性自主预习 阅读课本第 108、109 页内容，完成以下问题：1一切物体由物质组成，一个铁锤比一个小铁钉所含的铁物质要 ，物理上“质量”是用来表示物体 ，而生活中某产品的“质量”是指 2质量通常用字母 表示，质量的国际单位是 ，符号是 常用的质量单位还有 、 和 31kg=1000g，1t= kg4一个初中生的质量约为 50 ；一头大象的质量约为 6 ；一个鸡蛋的质量约为 50 ；一张纪念邮票的质量约为 50mg教师点拨 跟踪练习1质量为 1kg 的水，
2、全部结冰以后，冰的质量是 1 千克如果 1kg 的水全部变成水蒸气，则水蒸气的质量是 1 千克2 “解放牌”载重汽车本身的质量是 3.8t，合 3800 千克=3.810 3克；一粒人工合成的金刚石的质量一般约为 200mg， 合 0.2 克=210 -4千克 3一根硬棒，下列哪种情况下其质量发生了变化( )A.用车床车光滑，并制成某零件B.在炉中加热至 300C将棒拉成细铁丝D将铁棒带到宇宙飞船上4质量相同的木块和铁块相比较( )A.木块的体积较大，所以所含物质较多B.铁块较重，所以所食物质较多C木块和铁块质量相同，所含物质的多少是一样的D.无法比较其物质含量的多少5试判断 3107mg 所
3、表示的质量可能是( )A.一朵玫瑰花 B.一只羊C一头大象 D一杯水学习指导二质量的测量天平自主预习 阅读课本第 109、110 页，完成下列问题：1买卖食物都要称量食物的质量，通常我们用哪些器材称量质量?实验室里我们通常用 测质量，生活中常用 、 测质量2观察托盘天平构造，认清天平各部分名称和配套砝码的质量及个数1底座 2横梁 3托盘 4标尺 5平衡螺母 6指针 7分度盘 8游码3熟记天平使用的注意事项：被测物体质量不能超过天平的量程，（量程就是指天平一次可以测量的最大质量，底座铭牌上标注有称量)；向车中加减砝码要用镊子夹取，轻拿轻放，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。潮湿的物体和化学
4、药品不能直接放到天平的盘中小组讨论怎样利用托盘天平测量固体(小铁块)质量：一放；天平应放在 上；二调：将游码拨到标尺的 ，再调节 ，使横梁平衡；三测：将被测物体放在天平 盘，估计一下物体质量，用镊子按先 ，向天平 盘依次试加砝码，若所有合适的砝码都用上后，天平仍不平衡，则需调节 ，使横梁恢复平衡四读： 等于物体质量。五收：测量完毕，将物体取下，用镊子将砝码放回砝码盒，游码归零，以备下次使用教师点拨读物体质量时，应该先读大砝码再读小砝码(先大后小)，读游码示数应以游码左刻度线为准跟踪练习1一架托盘天平在调节横梁平衡时，发现指针偏向标尺的左端，下列措施中可以使横梁平衡的是( )A 将左端的平衡螺母
5、向右调B 将右端的平衡螺母向左调C将左端的平衡螺母向左调D以上措施都可以2用已经调好了的天平称量一只烧杯的质量时，当天平的右盘加上最小砝码后发现指针稍微偏向分度盘中线的左侧，为了使天平平衡，应该( )气把天平右端的平衡螺母向外旋出一些 ，B把天平右端的平衡螺母向里旋进一些C把标尺上的游码向右移一些天平参数称量 感量 100g砝码 个砝码 个20g砝码 个10g砝码 个5g砝码 个D把天平右端的底部垫高一些3下图小石块的质量读数为量 27.2g4一架天平，测量前左盘低右盘高，未经调节，称得一铁块的质量是 50 克，那么铁块的实际质量应比 50 克 小 (填“大”或“小”)；若用一个已生锈的砝码去测量一个物体的质量，则测量的结果与真实值相比偏小(填“大”或“小”)
