1、2.3.1 自己的事情自己干学习目标 1、掌握自立的含义及表现。2、认识到人生需自立（即自立的必要性） 。学习重点 懂得自立的含义。学习难点 了解自立的表现。知识树构建自己的事情自己干人生需自立自立人生少年始自立的含义自立的表现我们终究要离开家庭、学校的呵护自立锻炼我们的生活能力、心理和道德品质不自立，难以在社会立足学习过程及内容一、导入新课：阅读导课中小狮子的故事 ，展开你的想象力，想想从笼子跑出去的小狮子会遇到哪些困难？两类狮子的命运为什么不同？二、新授课（一）自主学习部分，阅读教材，完成下列空格：1、什么是自立？ 自立，就是 的事情 干。2、人的成长过程，就是一个不断提高 的过程。自立的
2、生活表现在方方面面，也从方方面面影响着我们的 和 。3、为什么我们青少年要培养自立？(1)我们不可能永远生活在摇篮和温室中，终究要 ， 、 。(2)自立作为成长的 ，是我们 的锻炼过程，也是我们养成 的过程。(3)人生需要自立。如果我们不能从现在开始，在父母和老师的帮助下，自觉地储备 ,锻炼 ，培养 ，就难以在未来的社会中 。4、自立的重要性（好处）(1)自立可以让我们不断地 ，学会 ，增强 ，提高 。(2)逐步地学会 他人，善于与他人 和 ，和谐相处；(3)积极地 社会， 社会， 社会，成为一个对 负责、对负责、对社会负责的能够 的人。（二）合作探究部分1、通过 P34 中小曦和萌萌的做法你
3、认为自立应该表现在哪些方面？举例说明。2、通过今天学校搞卫生和新生两幅漫画，思考：为什么会有以上这种现象产生？3、通过以上两幅漫画和 P36 爱干家务的孩子与不爱干家务的孩子的一些数字比例，讨论：（1）为什么青少年需要培养自立？ （2）做家务有什么好处？（在书中划出）4、阅读书中 P37 材料，思考：你同意哪位同学观点，为什么？课 堂 检 测1、判断题：（1）自立就是自己的事情自己做。( )（2）自立作为成长的过程，只是我们生活能力的锻炼过程。( )（3）自立的生活表现在方方面面，也从方方面面影响着我们的成长和发展。 （ ）2、单项选择题 （1） 下列不属于自立表现的是( )A不需要别人的督促，自觉学习 B自己清理房间，协助妈妈做家务C遇到难题马上问同学 D管好自己的零用钱，正常消费（2）陶行知说：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！”这是对_的最好说明。( )A自尊 B自爱 C自立 D自负（3）自立是一个成长的过程，也是( )生活能力的锻炼过程 心理和道德品质的锻炼过程不断背记知识的过程 不断依赖金钱的过 A B C D 板书设计 知识树构建内容课后反思
