1、界牌学校七年级下册思想品德导学案编制：中东鑫宇 班级： 姓名： 时间：2014 年 3 月 日 总序号：10课 题 第四课 人生当自强（共 2 课时） 课 型 新授课课 时 第 2 课时 第二框 少年能自强 方法 自主、合作探究学习目标 知道培养自强品质的方法，以及首要、关键、捷径分别是什么？ 学习重点 有理想的重要性。学习难点 如何扬长避短，走向自强。知识树构建告别依赖 走向自立战胜自我，自强的关键理想，自强的航标要自强，先要树立坚定的理想对理想执着追求，不懈的努力善于战胜自己弱点战胜自我，不放人自我扬长避短，自强的捷径要发扬自己的长处，避开自己的短处处自强要从少年开始学习过程及内容一、导入
2、新课：温故知新环节。二、新授课（一）自主阅读教材，完成下列空格：1、要自强，首先要树立坚定的 。为人生的 执着追求、不懈努力，是所有 的共同特点。2、人最大的敌人不是 ，而是 。能够战胜自己的人，必定能 。3、每个人都有自己的 和 。要想自强和成功，就要发扬自己的 ，避开自己的 。4、我们只要选准 ，战胜 ，发挥 ，就能在自强的人生征途中，劈波斩浪，抵达成功底边。自学知识梳理，并在下列（）填写对应的填空题题号0 是自强的航标， 是自强的关键，0 是自强的捷径。 （二）合作探究部分湖南怀化学院经济管理系大学生洪战辉，在家庭屡遭变故、生活艰辛的情况下，12 年来克服种种困难，把一个和自己没有血缘关
3、系的弃婴一手养大。艰难困苦并没有压弯他稚嫩的脊梁，反而砥砺他乐观坚强地面对生活，不但自己考上了大学，还靠做小生意和打零工赚来的钱供“捡来”的妹妹读书。尽管生活拮据,但他从来没有申请过特困补助，还自己拿钱资助其他困难同学。洪战辉的坚强和执着，感动了中国。2005 年 12 月 16 日，教育部善于发现自己的兴趣和爱好发出关于开展向洪战辉同学学习的通知。他也被评为 2005 年“感动中国”十大人物之一。大学生洪战辉有哪些精神值得我们学习？课 堂 检 测一、判断题：1、不要管别人是否比你更聪明，更伟大，成就更高。只要你能尽量发挥你自己的天赋专长，你自会有属于你自己的成就。这句话说明扬长避短是自强者的
4、捷径。（ ）2、自强者都没有弱点。( )3、自强自立就是要自己的事情自己做，不要别人的帮助和指导。（ ）4、能够自强的人往往是一个事事出色、拔尖的人。（ ）5、自强对一个人的成长具有巨大的作用。（ ）二、选择题 ：（1）“最可怕的敌人，就是自己没有坚定的信念和顽强的毅力。”罗曼罗兰的这句话表明，要自强必须 ( )A树立坚定的理想 B对自己有信心 C.战胜自己 D自己的事情自己干（2）被誉为中国童话大王的郑渊洁，小时候数学老是不及格。数学学不好，他就在写作方面发展自己，走上了童话创作的道路。郑渊洁的成功是因为 ( )他认识到了自己的长处、自己的天赋，确定自己的努力方向 他发言自己的长处，避开自己
5、的短处他善于发现自己的兴趣和爱好，充分发挥了自己的特长数学成绩不好的人，在其他方面肯定会有所成就 A B C D （3）王洋在出生 7 个月的时候，因医疗事故导致双耳失聪，但他并没有因此而丧失生活的勇气。在学校里王洋完全靠看老师的口型和板书来“听课”，遇到不懂得问题，就用含糊不清的语言或书写的方法，反复地文“问”老师和同学。在家里，自己的事情尽量自己去做。凭着自己的刻苦努力和顽强毅力，他最终以优异的成绩考取了东北电力大学。你认为 （ ）A 王洋非常不幸，他是个生活的弱者 B 王洋不好好扬长避短 C 王洋战胜了自己的残疾，是一位生活中的强者 D 王洋应该到聋哑人学校就读11每个人都有自己的弱点，
6、下列关于弱点的说法中，错误的是( )A自强的人是勇于并善于战胜自己弱点的人 B要发扬长处，避开短处C应该正确看待自己的弱点，不能自暴自弃 D要掩盖自己的短处，不要承认自己的弱点（4）据调查，有清晰而长期目标的人，多年后几乎都成了社会各界的顶尖人物；那些没有目标的人，各方面都很不如意，有的还常常失业。可见，_是所有自强者的共同特点。A善于战胜自己的弱点 B认识自己的长处 ( )C根据兴趣确定方向 D为理想执著追求三、辨析题：有的同学认为我们现在还小，需要各方面的帮助和照顾，谈不上自强，等长大了才能自强。你赞成这种观点吗？请说明理由。四、简答：我们要培养自强品质，使自己成为一个自强的人，应该怎么做？辨析答案：不赞成，观点错误。人生自强少年始，少年阶段是学习知识、涵养道德、增长才干、发展自己的最佳时期，同时，自强也是一个人通向成功的阶梯，自强品质对人生有重要意义。因此，人生要趁少年的大好时光，去培养自强品质，努力学习，奋发进取。板书设计 知识树构建内容课后反思
