1、1、知道氢氧化钠、氢氧化钙的主要性质和用途；2、认识氢氧化钠的腐蚀性及使用时的注意事项；3、知道碱具有相似化学性质的原因。重点、难点重点：氢氧化钠和氢氧化钙的性质。教学难点：碱的化学性质。 教学准备：氢氧化钠 氢氧化钙 温故互查：固体物质溶于水时，使溶液的温度升高的是？它的颜色状态是？设问导读阅读课本 P54第一段内容1、观察氢氧化钠的状态，并完成实验 10-6，填写下表实验 现象 分析观察氢氧化钠的颜色、状态将氢氧化钠放在表面皿上，放置一段时间将氢氧化钠放入盛有少量水的试管里，并用手触摸试管外壁【学习研讨】（1）氢氧化钠的俗称有哪些？（2）如果将氢氧化钠不慎沾到皮肤上，应该怎样处理？（3）如
2、果将氢氧化钠暴露在空气中，会出现什么现象？应该怎样保存药品？（4）氢氧化钠有哪些用途？【自主学习】2、观察与思考实验 现象 分析氢氧化钙的颜色状态在蒸发皿中放入一小块生石灰，加少量水思考：（1）氢氧化钙的俗称有哪些？（2）生石灰是如何变成熟石灰的？化学方程式是？【活动探究】3、（1）完成实验 10-8，并完成下表加紫色石蕊溶液 加无色酚酞溶液氢氧化钠溶液氢氧化钙溶液【思考交流】（2）实验室如何检验二氧化碳气体？反应的化学方程式是？【交流讨论】氢氧化钠也是碱，是否也能发生上述反应？反应的化学方程式应为？实验室的氢氧化钠如果暴露在空气中会发生哪些变化？自我检测1、下列物质中,不需密封保存的是( )
3、A、浓硫酸 B、氢氧化钠 C、大理石 D、澄清石灰水2、下列各组物质按酸、碱、单质、氧化物顺序排列的是AH 2SO4 Na2O C CO BMg(OH) 2 CuSO4 C CO2 CKOH HNO 3 O2 SO3 DHCl NaOH O 2 P2O5 3、关于酸和碱的性质说法正确的是A用盐酸不能洗掉盛石灰水后留下的白色固体 B用盐酸可洗掉试管里残存的红棕色氧化铁C酸有一些相似的化学性质，原因是它们与活动金属反应有氢气产生D碱有一些相似的化学性质，原因是它们都能与空气了中的二氧化碳反应巩固练习：1.下列做法不科学的是A用干冰人工降雨 B用熟石灰给鱼塘消毒C服用氢氧化钠治胃病、 D用食醋除去水
4、瓶中的水垢2、下列物质中，化学名称、俗名、化学式一致的是 （ ）A.乙醇、酒精、C 2H5OH B.汞、水银、AgC.碳酸钠、烧碱、Na 2CO3 D.氢氧化钠、小苏打、NaOH3、从石灰浆抹的墙壁上掉下的一块白色固体，为探究其成分，进行如下实验：实验步骤 实验现象将固体磨成粉末状，加水搅拌 固体没有全部溶解取上层清液，滴加酚酞试液 溶液呈红色取不溶物，滴加稀盐酸 有气泡产生由此得出的结论正确的是（ ）.一定含有 Ca(OH)2，可能有 CaCO3 .一定含有 CaCO3和 Ca(OH)2.一定没有 CaCO3和 Ca(OH)2 .一定有 CaCO3，可能有 Ca(OH)2（1）下列气体中，不适合用碱石灰干燥的是 （填编号）。AO 2 BCO 2 CH 2 DCO（2）用含少量水蒸气的 H2还原 CuO来测定水的组成，依次将 A、B、C、E 装置正确连接后进行实验（装置中药品均足量），则装置 E的作用是 。（3）当含有 O2、H 2O、CO 2 三种气体的混合物通过碱石灰干燥剂时，有氢氧化钠参加反应的化学方程式为 。课堂小结 谈谈你这节课的收获、困惑及你还想获得的知识分别有哪些。课堂作业 课本第 58 页 1-5题【板书设计】二，碱的化学性质1.碱溶液与酸碱指示剂的反应2. 酸性氧化物+碱 盐+水3. 酸+碱 盐+水
