1、上元中学历史导学案 主备 俞学文 复备 总课时 授课时间 备课时间 2013.11班级 小组 姓名 教学目标 知识目标 九一八事变的经过、结果；东北人民的抗日斗争；西安事变的背景、经过；西安事变的和平解决及其意义能力目标 通过对九一八事变和西安事变经过的讲述，培养学生讲述历史事件的能力；通过探讨东北迅速沦亡的原因，培养学生阅读历史材料的能力情感目标 树立和培养学生的爱国主义精神和民族责任感重点 九一八事变 西安事变难点 西安事变（一）导入（略）（二）师生互动1、知识梳理时间： 地点： 一、九一八事变 蒋介石政策： 结果： 影响： 开始了。1、日军侵略华北，民族危机严重。背景 2、中共提出建立
2、战线的主张。3、张学良、杨虎城接受中共主张，要求蒋介石联共抗日，而蒋介石不接受二人建议，到西安督促张、杨二人进攻红军。时间： 人物： 、 经过：扣押蒋介石，实行兵谏。通电全国，要求停止内战，联共抗日。二、西安事变1、 中共出发点： 出发，主张 中共主张 ，以争取一切力量抵抗 。2、中共代表 结果：蒋介石被迫接受 、 的主张，西安事变得到 。 影响： 基本结束， 初步形成。（三）、教学小结（学生归纳本课的知识结构或画出思维导图）（四）、当堂反馈 单选题1、我们把每年 9 月 18 日定为国耻日，是因为（ ）日军制造了九一八事变我们要不忘历史不要忘记我们的历史责任我们不要忘记建设一个独立、自由、民
3、主、富强的新中国A B C D2、蒋介石在发给张学良的密电中说“无论日本军队此后如何在东北寻衅，我应予不抵抗，力避冲突。”这份电报与下列哪一事件直接有关（ ）A七七事变 B九一八事变 西安事变 南京大屠杀3、西安事变又叫（ ）A九一八事变 B双十二事变 C七七事变 D八一三事变4、西安事变发生的根本原因是（ ）A中共抗日民族统一战线政策的推动 B中日民族矛盾上升为社会主要矛盾C全国抗日救亡新高潮的推动 D国民党内部各派别之间矛盾的加剧5、中共提出和平解决西安事变的出发点是（ ）A改善两党关系 B粉碎亲日派的企图C实现全民族的抗日 D寻找发展红军的机会6、西安事变后，蒋介石被迫接受的条件是（ ）
4、A停止内战、一致抗日 B停止内战、联共抗日C停止内战、一致对外 D停止内战、实行抗战二、非选择题7、政府现在既以此案诉之于国联行政会，以待公理之解决，故以严格命令全国军队，对日避免冲突，对于国民亦一致告诫，务必维持严肃镇静之态度。摘自国民政府告全国民众书请回答：（1） 材料中的“此案”指什么事件？（2） 上述材料反映了国民政府怎样的对外政策？ （3） 国民政府对此案的态度导致了什么结果？8、埃德加.斯诺在红星照耀中国一书中写到：“不论我们对这一时间的动机及政治背景作何评论，都必须承认这一点，在西安进行的这场军事政变时机抓得很好，执行得也十分利落使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。”请回答：（1） 斯诺所说的“这场军事政变”发生在哪一年？由谁发动的？（2） “这场军事政变”发动者的政变动机是什么？（3） “这场军事政变”的结果如何？有何历史意义？(五)、布置作业（六）快乐体验（教学反思）得分 日期
