语文学科第四单元第 20 课虽有嘉肴 学讲预案（第二课时）一、复习课文解词翻译（1）虽有嘉肴 （2）知其旨也 （3）虽有至道 （4）不知其善也 （5）教然后知困 （6）兑命 （7）是故学然后知不足，教然后知困。（8） 兑命曰：“学学半。 ”其此之谓乎。二、拓展导学1、本文主要论述了什么道理？作者是怎么论述的？（论证思路）2、开头“虽有嘉肴”一句有什么作用？3、从学习的角度， “教学相长”可以给我们怎样的启示？试结合学习经验，谈谈你的看法。4、依据理解背诵课文。三、检测促学1虽有嘉肴集中论述了 与 的关系，说明了 的道理。2 本文在论述时先以“ ”作比，继而引入 “ ”进而又从教与学两个方面加以说明，最后归结到“ ”这个结论。 （用原文填空）3、解释下列古今异义词（1）弗食，不知其旨也 古义： 今义： (2) 教然后知困 古义： 今义： 四、反思悟学 总结文言文学习方法，写在横线上。
