1、第七课 感受法律的尊严 走进法律导学案课型： 审核： 审批：班级： 小组： 姓名： 使用时间： 月 日 星期 课题： 走进法律 第 _16_ 课时 累计 16 课时学习过程（定向导学：教材 86 页至 90 页）流程及学习内容 学习要求和方法一、目标解读1知道社会生活离不开规则，法律是一种特殊的行为规范。2规则分为三类：道德，纪律、规章和法律。3法律有三个显著特征。4. 知道法律的作用。二、夯实基础 1社会生活中规矩的含义：是人们 、 所依据的标准，也就是社会成员都应遵守的 。社会生活离不开 。2社会生活中规则的种类及区别： （参照书本 P88 的表格）3法律具有三个最为显著的特征：法律是由国
2、家 或 。法律靠国家 保证实施，具有 性。法律对 社会成员具有 拘束力。4我国法律的作用：规则种类如何产生 适用范围或对象靠什么发挥作用道德 形成 适用 _ 、习惯、_纪律、规章本单位（团体）或相关行政机关制定适用 行政力量法律 国家 机关制定适用 国家 作用 具体说明_作用它规定人们 _ 做什么， _ 做什么，_做什么， 做什么。法律为人们的行为提供一个_、_或_。它是_的有效准绳。_法律通过解决 和制裁 ，维护人们的合法 。温馨寄语：法律是道德的最底线。小贴士：把题目写在书本相对应的位置，做好笔记！独学：1、依据导学案，通读教材，进行知识梳理，勾画课本并写上题目。 2、熟悉基础知识。 3、
3、将预习中不能解决的问题标识出来群学：解决遇到的疑难之处。学习组长检查笔记情况。提示：把本组不能解决的问题板书在黑板。根据黑板的疑难问题，相互解决。5.我们对待法律应有的态度：法、 法、 法，是我们应尽的责任； 法，是我们应取的态度；以 为荣，以 为耻，是我们应树立的价值标准。 作用流程及学习内容 学习要求和方法三、能力提升【法律的特征】1.中华人民共和国刑法修正案 （八）于 2011 年 2 月 25 日第十一届 全国人民代表大会常务委员会 第十九次会议通过，本修正案自 2011年 5 月 1 日起施行。以上材料体现了法律的什么特征？2. 新华社成都9月24日电，2012年9月24日，四川省成
4、都市中级人民法院对重庆市原副市长、公安局原局长王立军徇私枉法、叛逃、滥用职权、受贿案作出一审宣判，对王立军以徇私枉法罪判处有期徒刑七年；以叛逃罪判处有期徒刑二年，剥夺政治权利一年；以滥用职权罪判处有期徒刑二年；以受贿罪判处有期徒刑九年，数罪并罚，决定执行有期徒刑十五年，剥夺政治权利一年。【法律的作用】三鹿奶粉事件：三鹿奶粉事故造成患儿高达 6244 例，158 人患急性肾衰竭。因此事，石家庄分管农业副市长被免职；根据刑法第 144,150条和刑事诉讼法的有关规定，对三鹿集团前董事长田文华进行刑事拘留。三鹿问题奶粉事件共逮捕 18 人，刑拘 28 人。从而保护了婴幼儿的健康，维护了消费者的合法权
5、益。1.这个事件体现了法律的什么作用？四、总结梳理_: 依靠舆论、习惯和信念的力量走 我们身边的规则 _、_： 按本单位本团体的需要进 _制定和认可法律 具有_法 _（人人平等）律 生活离不开法律 _作用：规范人们的行为_作用：法律保护我们的合法权益五、过关检测完成课时先锋展示：根据本组群学的成果，把关键词板书在黑板。推荐代表人员上讲台讲解。注意书本知识和材料内容紧密联系。要求：条理清晰、声音洪亮、语言流畅（1）国家的强制力主要是指暴力。即军队、警察、法庭、监狱等。（2）温馨提示：法律对全体社会成员具有普遍约束力。任何人不论职位高低、功劳大小，都要平等地遵守法律；任何人不论职位高低、功劳大小，违反法律都要平等地受到制裁。根据书本知识点：法律的作用，联系材料内容进行分析，这样会更全面哦！试着不看书本，把知识框架梳理清楚！我的收获：_熟悉法律是由：全国人大常委会表决通过。_。我的疑问：_。
