1、课题 2.1.2 多项式 课型 新授课 课时 第二课时知识目标来源:学优高考网 gkstk使学生理解多项式、整式的概念，会准确确定一个多项式的项数和次数数学思考 通过实例列整式，培养学生分析问题、解决问题的能力解决问题 准确确定多项式的次数和项 。来源:学优高考网 gkstk教来源:学优高考网gkstk学来源:gkstk.Com目标来源:gkstk.Com情感态度 培养学生积极思考的学习态度，合作交流意识，了解整式的实际背景，进一步感受字母表示数的意义重点难点多项式以及有关概念准确确定多项式的次数和项学情分析学法指导教具通案 个案一自学指导自学教材 56-59 页的内容。1列式表示下列问题：（
2、1）一个数比数 x 的 2 倍小 3，则这个数为_（2）买一个篮球需要 x（元） ，买一个排球需要 y（元），买一个足球需要 z（元） ，买 3 个篮球，5 个排球，2 个足球共需_元（3）如图 1，三角尺的面积为_（4）如图 2 是一所住宅的建筑平面图，这所住宅的建筑面积是_平方米2.自学例 2，理解多项式、整式的概念，会准确确定一个多项式的项数和次数二合作交流1.单项式，多项式与整式的区别与联系？2.单项式与多项式的次数的区别？3 合作探究例 3，三展示 1几个单项式的和叫做_；在多项式中，每个单项式叫做_；在多项式中，不含字母的项叫做_；在多项式中，_，叫做这个多项式的次数2下列式子中，哪些是单项式？哪些是多项式？哪些是整式？3x，2x-1， -ab， -5， 3m-4n+m2n3请说出下面各多项式的次数和项100t，6a 3，vt，-n， 2x-3，3x+5y+2z四、课堂小结五、作业布置1在式子- ab， ，-a 2bc，1，x 3-2x+3， ， +1 中，单项式的3529,xya1x是_，多项式的是_课堂检测2多项式- +2x-3 是_次_项式，最高次项的系数是_，常23xy数项是_32x 2-3xy2+x-1 的各项分别为_4.设 n 表示任意一个整数，利用含 n 的式子表示（1）任意一个偶数； （2）任意一个奇数；教学反思
