1、Starter Unit 3 What color is it？学习目标与要求：1、 能熟练使用常见的表示颜色的形容词。2、 能够使用 What 引导的特殊疑问句询问物品的颜色并作回答。3、 能认读国际音标: .vowels(元音) i u 、consonants(辅音) r 模块一：温故知新 摘 记3-4 人小组长，组织学生，利用晚自习独立、安静完成。一、请读以下单词，并用 补充所缺音标。1.bossb_s 2.cat k_t 3.toss t_s 4.backb_k 5.bagb_g 6. thing _i 7.thick _ik 8.thin _in 9.they _ei 10.that
2、 _t二、请结合以上填空，归类出下列字母或字母组合一般发什么音？请写出音标：1、o -_ 2、a -_ 3、th-_三、同学们，我们已经学习了字母 Ss-Zz，请将它们默写在下面的横线上。注意大小写及笔顺。_ _ 模块二：自主学习 摘 记3-4 人小组长，组织学生，利用晚自习，按要求独立、安静完成下面的内容。一、国际音标: ,vowels(元音) i u 、consonants(辅音) r 1、请同学们试着拼读下列音标。vowels(元音): i u consonants(辅音): r 2、Can you read the following? （请试着拼读下列内容）Note: ir-: er
3、- 3、Distinguish the following(分辨)二、小组内相互检查练习完成情况；小声交流，并相互评定等级。_（1-5）模块三：合作交流 摘 记Step1. 听读训练1.教师播放 PS11-3a，学生认真听并跟读。并完成为物品涂上对应的颜色，并完成3b 为补充句子。2教师播放 PS11-3c,学生认真听录音并完成表格。3.熟读 3d 内容。Ste2. 合作交流一、3-4 人互助组：集中讨论解决，对学过程中未完成的问题，共同分享学习成果。二、6-8 人共同体：在抽签完成的情况下，组长根据展示方案进行分工，带领组员在组内进行预展，为展示作准备。Step3 展示展示任务一：模块二中“
4、2”的内容展示任务二：模块二中 “3”的内容建议：组员集体接力展示所读内容，做到声音自信、洪亮、不卡壳。 （接受台下 PK，力争流利准确，语音优美）展示任务三：用 3a-3c 中的物品编对话。课堂评价要素：1、 合理评价组员，全员参与，有序展示；2、 书写规范，工整美观，双色笔运用得当；3、 发音清晰，声音洪亮；4、 面向全体，自然大方，肢体语言运用得当；5、展示生动活泼，独具特色模块四：精讲梳理 摘 记1、国际音标: ,vowels(元音) i u 、consonants(辅音) r 2.whats this /that ?这/那是什么? Its它是3. what color is it ?
5、它是什么颜色的？ Its 它是4. the 是定冠词，表示特指的人和物，其作用相当于指示代词 this,that,these those,表示这（个） ，那（个） ，这些，那些.它用在名词前，表示说话双方都知道的或上文中提到的人和事物。具体用法如下：A. 指上文提到的人或事。This is a pen. The pen is black.B. 用在世界上独一无二的事物前。the sun 太阳 the earth 地球 the moon 月亮 the world 世界C. 与专有名词连用。The Great Wall 长城D. 用在一些固定短语中In the morning/afternoon
6、/evening 在上午/下午/晚上.教学后记：_模块五：当堂训练 授课时间 第 3 周 班级 姓名 老师的话：复杂的事情简单做，简单的事情认真做，认真做的事情重复做，重复做的事情创造性做！一时专一事，做最好的自己，你一定成功！一、基础题：1.请根据汉语写出英语。1.红色_ 2.黄色_ 3 白色_ 4.黑色_5.蓝色_ 6.钥匙 _ 7. 杯子_ 8 尺子_2. 找出下列黑体划线部分发音不词的词。( )1. A. bird B. girl C. water( )2. A. right B. bear C. chair( )3. A .near B. dear C. poor二、发展题。按要求完
7、成下列各题。1.单项选择。( )1. What s this ？Its _.A. red B. Y C. quilt D. a orange( )2. What color is it ？Its _.A. map B. ruler C. jacket D. white( )3. What s this in English ？Its _.A. pen B. red C. black D. blue( )4. Do you know _Great Wall?A. / B. a C. the D. an( )5. This is a pen. _pen is black.A. / B. a C.T
8、he D. an( )6. I go to school in _ morning.A. / B. a C. the D. an2. 句型转化1.The quilt is green.(就划线部分提问) _ _is the quilt?.2.This is an orange.(就划线部分提问) _ _?3.you, can, the, spell, word.(连词成句)_？4.这是一床黄色的被子。(翻译) This is _ _ quilt.5.它是一把钥匙。请把它拼写出来。(翻译) Its a _._it, please.三、提高题：补全对话。（G=Grace , B=Bob）G: Good morning, Bob!B: Good morning, Grace ! _1_ are you?G: Im fine,_2_.And you?B: Im _3_,too.G: _4_ this in English?B:_5_ a pen.G: Spell it, _6_.B: P-E-N.G: What_7_is it ?B: Its blue.【学生自主反思】 （写出今日一得和今日不足）今日一得 今日不足
