1、河南省范县白衣阁乡七年级语文上册 第 24 课散文诗两首荷叶母亲学案 新人教版1、正确、流利、有感情地朗读诗文； 2、整体感知课文，理解诗的思想内容； 3、联系生活，体味母爱，并能表达出来。能正确、流利、有感情地朗读这首诗 ，并能理解诗的思想内容。【知识链接】 冰心（19001999） ，现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家。原名谢婉莹。1900 年生于福建闽侯一个思想开明的海军军官家庭，幼年广泛接触过中国古典文学作品和汉译外国文学作品。她 1923 年于燕京大学文科毕业后赴美留学，1926 年获文学硕士学位后回国。冰心是“五四”新文学运动中涌现出的最知名的女作家之一，曾于 1921 年参加
2、由茅盾、郑振铎等人发起的文学研究会，努力实践“为人生”的艺术主张。冰心的著作丰富，小说有两个家庭 斯人独憔悴等，散文有笑 往事等，诗集有繁星 春水等。创作最显功力的是“冰心体”散文，它们以细腻温柔而又微带忧愁的情调，轻倩灵活而又含蓄不露的笔调写童心、母爱和自然，语言清新隽丽，耐人寻味。既有白话口语的朴素流畅，又兼备文言特有的简洁凝练学习过程：一、 导入新课听歌曲烛光里的妈妈导入。二、 自学1、给加横线字注音 并蒂（ ） 菡萏（ ） 徘徊（ ） 欹斜（ ） 荫蔽（ ）2、整体感知（1）初读课文，找出表现作者心情变化的词语。（2）找出点明文章主旨的句子，其表达方式是什么？三、 合作交流1、 作者为什么要从自家院里的莲花写起？2、 冰心用细腻的笔调描写了雨中看红莲-初雨时的亭亭玉立、大雨中的左右欹斜、荷叶母亲保护下的不摇动，不同场景的作用是什么？3、“那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠”中“无力的水珠”象征了什么？4、说说本文主旨句在结构和内容上的作用。5、本文是一篇借景抒情的美文，试从写景、意境、感情三方面赏析。四、 情感体验1、母亲给了我们这么多，我们该对母亲说些什么，或者做些什么 呢？2、这两首诗都借助具体的形象，抒发对母亲的爱，请你也用这种手法，写一段话或一首诗，抒发对父母的爱。3、 搜集表达母爱的文章或诗歌。
