1、丽星中学七年级数学导学案设计 主备人： 金玉红 小组负责人： 小组长： 预习笔记 总第 48 课时 课题：整式的加减全章复习（二） 预习笔记学习目标教学目标:1、经历调查和收集数据的过程，体会数据的作用；2、了解不确定的现象也能够表现出规律，养成用数据说话的新习惯；3、理解频数、频率概念并能进行计算。4、培养观察、探究、分析、归纳的能力。学习重点：通过对实际问题的讨论，体会数据在生活中的重要作用，能够对数据进行简单的分析，从而树立正确的数据观学习难点：理解调查和收集数据的过程，正确地解释数据结果【一】 预习交流在日常生活中，我们可能遇到下面一些问题同学们最喜欢哪一门学科？选举我们班的班干部班里
2、同学出生主要集中在哪一年？本级全体学生的平均年龄为多少岁？【二】 明确目标 .【三】 分组合作 一：调查全班同学最喜欢的科目科目语 数 外 社会地 音 体 美 政 劳技人数二：选举我们班的班干部1、明确调查问题：谁当班干部好2、确定调查对象：全班每位同学3 选择调查方法：4、展开调查：5、统计结果：6、得出结论：综上所述调查收集数据的过程为：三收集数据的方法一般有：阅读课本 186这是一张 20002001 年赛委 CBA 总决赛八一双鹿对上海东方队一场比赛后公布的比赛统计表，请你从表中进行分析，上海东方队赢在哪里八一双鹿 上海东方最终比分 105 116二分球 30/60 35/65二分球命
3、中率 50% 54%三分球 9/29 8/18三分球命中率 31% 44%罚球 18/20 22/27罚球命中率 90% 81%前场篮板 20 17后场篮板 26 30快攻 4 7扣篮 2 6盖帽 1 9失误 18 10助攻 5 8预习笔记 附 页 预习笔记四频数和频率在下列一组数：86、868、886、888、868、688、666 中，数字 8 和 6 出现的频数和频率分别是多少？频数：频率： 1下表为一收集到的数据，总人数是 50 人项目 篮球 跑步 乒乓球 跳绳 羽毛球 排球人数8 10 12 9 6 5频数频率归纳：频率、频数和总数据之间的关系如下：2每天早上你是如何醒来的？下面是一
4、所学校初中 800 名学生早晨起床方式的统计表，请问：这所学校的学生各种起床方式的频数各是多少？频率各是多少？【四】 能力提升 .某中学为了解本校学生的身体发育情况，对某年级同龄的 40 名女生的身高进行测量，结果如下（数据均为整数，单位：cm）167 154 159 166 169 159 156 162158 159 160 164 160 157 161 158153 158 164 158 163 158 x 157162 159 165 157 151 146 151 160165 158 163 162 154 149 168 164分组 频数 频率144.5149.5 2 0.0
5、5149.5154.5 A 0.15154.5159.5 14 B159.5164.5 C D164.5169.5 6 0.15合计 40 1（1）频率分布表中的 A= ；B= ；C= ；D= 。2）原来数据中 x 的值可能是 练习：1、假如抛硬币 10 次，有 4 次出现正面，6 次出现反面，则出现正面的频数是（ ） ，频率是（ ） ，出现反面的频数（ ） ，频率是（ ） 。2 、一个学生随手写了下面这一长串数字：10100100010011001010110110100011100011011010101100请问 0 和 1 出现的频率和频数各是多少总结：1、数据的收集（1）明确调查问题（2）确定调查对象（3）选择调查方法（4）展开调查（5）记录结果（6）得出结论2、频数与频率的意义及计算方法总 数 据频 数频 率 起床方式 人数别人叫醒 344闹钟叫醒 176自己醒来 128其他 152作业必做题 P188、1、2。选作题：P188、6。
