1、3.1.3 芽的发育【学习目标】1描述芽的类型和叶芽的结构。2识别常见植物的叶芽、花芽和混合芽。3阐明芽和枝条之间的发育关系。4举例说明植物的顶端优势及其在农业生产中的实际应用。【重难点】重点：叶芽的结构。来源:学优高考网难点：叶芽的发育二 【学习过程】（一）预习检测1.芽的类型按照芽的着生部位不同分为 和 两种；按照将来发育情况不同分为 、 、和 三种。来源:gkstk.Com2.叶芽将来发育成 。花芽将来发育成 。混合芽芽将来发育成 。3、叶芽的结构及发育4、顶端优势:顶芽 生长, 侧芽发育的现象。5、顶端优势原理在生产实践中的应用:整枝打杈。整枝打杈的目的: 植物的顶端优势,调整植物的生
2、长发育,提高果树、农作物的品质和产量及园林花卉的观赏价值。（二）自主学习 合作探究1.有些植物移栽的时候,会剪去主根,你认为原因是什么?来源:学优高考网2.乔木大都高大挺拔,使树木增高的结构是什么?3有人说“芽”就是未发育的枝条，你怎么认为？4.在校园内生长的柏树和路旁的梧桐,两组树木中,前者的树形与后者的有什么不同?请说明产生这些差异的原因。（三） 、交流展示学生展示本组学习成果，教师点评并利用都媒体课件纠错、强调和补充。3、 【抽测达标】1按照芽的着生位置可以将芽分为 ( )A顶芽和侧芽 B顶芽、侧芽和混合芽C叶芽和花芽 D叶芽、花芽和混合芽2下列结构中，不是叶芽结构的是 ( )A生长点
3、B叶原基 C叶 D芽原基3观察白杨叶芽结构时，看到芽轴的周围生有幼叶，带黄色，彼此挤紧在一起，越近中心的幼叶越小，最小的只是一个个突起，叫做 ( )A生长点 B芽轴 C芽原基 D叶原基4顶端优势的含义是 ( )A顶芽优先生长，抵制侧芽发育的现象B只有顶芽能够生长，侧芽不能发育的现象C顶芽如果不长，侧芽就会生长的现象D顶端优势是指植物的顶端总是在最上面的现象5、在棉花生产中，常摘掉棉花枝条的顶芽，目的是（ ）A防止生长过快 B促进侧枝生长C促进营养生长 D减少病虫害四、拓展延伸生物小组的同学看见小明的爷爷在给苹果树剪枝,于是,他们展开了激烈的讨论。爷爷剪去的是果树的哪一部分?侧芽的生长主要受相邻
4、侧芽的影响,还是受顶芽的影响呢 ?最后,他们决定做一个实验来弄明白。(1)根据他们的讨论,作出的假设是 。(2)实验设计:先在实验前测量枝条的长度,观察枝条长势。取同一植株上长势 的三组枝条。对三组枝条进行不同处理:第一组去掉 顶芽 ;第二组去掉部分 ,对于两个对称生长的侧芽,去掉其中一个,保留一个;第三组 。一段时间后,分别测量三组枝条的长度,比较它们的差异。得出结论。根据经验推测,结论是 。五、反思提升通过本节课的学习，你学到了什么？【参考答案】（一）预习检测1、顶芽 侧芽 叶芽 花芽 混合芽 3 生长点 使芽轴不断伸长 叶原基 幼叶幼叶 叶 芽轴 茎 芽原基 侧芽 4、优先 抑制 5、促进或抑制【抽测达标】来源:学优高考网 gkstk1、A 2、C 3、D 4、A 5、B来源:学优高考网 gkstk【拓展延伸】（1）侧芽的生长主要受顶芽的影响,不受相邻侧芽的影响（2）相似 侧芽 不做任何处理 侧芽的生长主要受顶芽的影响,也会受相邻侧芽的影响
