1、八年级上册 Unit5 Reading1 学案主备：二圣中学 赵昌慧 审核: 行香中学 王海霞 日期: 2016.8.11【板块要点】一、教学目标1.能通过上下文猜测生词词义。2.读懂文章, 了解大熊猫的成长过程及保护大熊猫的措施。 。3.通过阅读掌握文章内容能解决相关问题，掌握泛读和精读两种阅读技巧。教学重难点：1.通过阅读文章了解并描述大熊猫的生长过程及大熊猫面临的问题。2.对一些重点词汇和句型要结合上下文充分理解句子结构和含义。二、短语、词汇1 mean (v.) 意思是，意味着 meaning (n.) 意思 meaningful (adj.) 有意义的 meaningless (ad
2、j.) 无意义的2 beginning (n.) 开始，起初 begin (v.) 开始 过去式：began3 sadly (adv.) 伤心地，令人遗憾地 sad (adj.) 伤心的 sadness (n.) 伤心4 face (v.) 面临，面对 (n.) 脸5 danger (n.) 危险 dangerous (adj.) 危险的 处于危险/脱离危险 in danger/ out of danger6 只重 100 克 weigh just 100 grams7 看起来就像一个小白鼠 look like a white mouse8 在四个月大的时候 at 4 months old9
3、不再，再也不 notany more= no more= notany longer= no longer10 一开始 in the beginning= at first11 面临严重的问题 face serious problems12 在野外 in the wild13 例如 for example来源:学优高考网 gkstk14 以一种特殊的竹子为主食 live mainly on a special kind of bamboo15 因此 as a result16 马上采取措施 take action right away17 建造更多的熊猫自然保护区来源:学 build more
4、 panda reserves优高考网 gkstk18 制定保护熊猫的法律 make laws to protect pandas19 出生时 at birth=when sb. be born三、句型（语法）1. Eight months later, she was not a small baby any more/longer.=She was no more/longer a small baby.2. It is very difficult for pandas to have babies.句型 It is + adj. for sb. (not) to do sth. 3.
5、As a result, pandas may not have a place to live or food to eat.He got up late. _, he missed the early bus. 来源:学优高考网4. If we do nothing, soon there may be none left!八年级上册 Unit5 Reading1 学案主备：二圣中学 赵昌慧 审核: 行香中学 王海霞 日期: 2016.8.11学校_ 班级_ 姓名_ 家长签字_【课前导学】1.Words and phrases. 来源:gkstk.Com2. Preparation for
6、 class activities. 【课堂学习】Step 1. One-minute talk.Step 2.Welcome to the unit （一般 10 分钟内）Step 3. Pre-readingSkimming / Scanning (1-2 questions )Step 4.While-reading 体现多种形式 “读” (Group work)(1) Paragraphs and main ideas(2) Different paragraphs，different tasks (设置细节理解题、段意概括、词义猜测题)(3) Comprehension exercises (任务型阅读，短文首字母，课文复述 )Step 5. Post-reading （提升目标要求）Discussion (make a report/ make up a dialogue 等)【课后拓展】(两页针对性练习 )1、词汇 (包括词形转换、中文或音标填词、首字母 ) (必须有)2、选择填空3、同义句转换4、句子翻译5、阅读理解 （与本单元相关话题）(必须有)编制要求：设问追问引导，任务活动多样，紧扣典型题型，阅读技巧指导课后拓展参考答案：
