1、教学目标：1、掌握：普查、抽样调查、总体、样本、个体这些基本概念.2、在调查中，会选择合理的调查方式.重 点：1、掌握普查与抽样调查的区别与联系.2、掌握总体、样本及个体间关系.难 点：1、获取数据时，选择哪种调查方式较好。2、应用意识的培养，设计方案.教学过程：一、创设情境,引入新课你能回答下列问题吗？1、我们班每个学生每周干家务活的时间各是多少？2、镇江市所有中学生每周干家务活的时间是多少？第 1 个问题容易回答，我们只要调查全班每一个学生，将结果填入下表：姓名 干家务活时间 同学们也可以设计其他表格进行计算。像这样，为 叫做普查。第 2 个问题稍难一些，因为要调查的人数太多了，工作量较大
2、，我们可以对镇江市的部分中学生（例如 1000 名学生）进行调查。像这样，为 抽样调查（简称抽查） 。我们将 叫做总体，把组成总体的 叫做个体，从总体中抽取的 叫做总体的一个样本，样本中 样本容量。 （阅读课本 133 页，理解上述定义）在上述问题 2 中，总体 ，个体是 ，样本是 ，样本容量是 。数据可以帮助我们了解周围的世界，做出正确的判断和合理的决策，调查是一种重要方法。二、典型例题例 1： 指出下列中的调查是适合普查，还是适合抽样调查，并简要说明理由。（1）审查一篇论文有哪些科学性错误。来源:学优高考网（2）调查全中国中学生的上网情况。（3）了解一披灯泡的使用寿命。（4）对载人航天器“
3、神州六号”的零部件的检查。例 2、下列抽样调查中，抽取的样本是否恰当？并说明理由（1）在某村调查居民的寿命，以此来顾及该市的人均寿命；（2）在某医院调查我国 60 岁以上老人的健康状况。（3）在一个班级调查 5 名女生，以了解该班学生对任课老师的意见和建议。来源:gkstk.Com例 3：某农户承包荒山种了 44 棵苹果树，现已进入收获期，先随意采摘 5 株果树上的苹果，称得每棵树上摘得的苹果的质量如下（单位：千克）：35、34、35、39、37。（1）该问题采用了哪种调查方式？（2）在这个问题中，总体、样本、个体、样本容量各是什么？（3）若苹果的售价为每千克 5 元，你估计该农户苹果的收入将
4、达多少元？三、课堂小结你认为普查和抽查各有什么优缺点？来源:gkstk.Com四、课堂检测1、下列调查中，应采用何种调查方式？（用“普查”和“抽样调查”填空）（1）检查某种汽车轮胎的使用寿命，应采用 （2）调查七年级（2）班男女学生的比例,应采用 （3）考察一批炮弹的杀伤半径,应采用 （4）语文老师检查某学生作文中的错别字，应采用 2、下面的抽样调查样本选取合理的是（ ）A、在大学生中调查我国青年喜欢上网的人数比例。B、调查一个班级里的男同学，以了解该班全体学生的学习情况。C、在镇江地区调查气候情况，以了解全国相应季节的气候。D、在某一超市的副食品架上随机取饼干若干袋检查质量，以了解该超市饼干
5、的质量情况。3、为了了解镇江市七年级 5000 名学生的身高，从中抽查了 200 名学生的身高，就在这个问题来说，下列说法正确的是（ ）A、2000 名学生是总体 B、每个学生是个体C、200 名学生是抽取的一个样本 D、每个学生的身高是个体4、某食品厂为了对一批罐头的净重进行检查，从中抽查了 10 个，净重如下（单位：千克）：（1）该问题采用了哪种调查方式？（2）在这个问题中，总体、个体、样本、样本容量是什么？来源:gkstk.Com（3）由此你能估计出这批罐头的平均净重吗？平均净重是多少？课后巩固：1、下列调查最适合用普查方式的是（ ）A、夏季市场上各种冷饮的质量情况B、对中考学生的数学试
6、卷答题情况进行分析C、你所在班级的同学的身高情况D、一个城市每月流动人口情况2、检查一箱装有 1892 件包装食品的质量，按 2%的比例抽查一部分食品，在这个问题中，下列说法错误的是（ ）A、总体是指这箱 1892 件包装食品的质量的全体B、个体是每一件包装食品来源:学优高考网 gkstkC、样本是指按 2%抽取的包装食品的质量D、它是采用抽样调查的方式来收集数据的3、指出下列调查中的总体、个体、样本和样本容量。（1）从某市七年级学生中抽取 100 名学生，调查该市七年级学生每天用于学习的时间；（2）从一批零件中抽取 10 件，调查这批零件的尺寸与规定尺寸间的误差。3、某瓜农采用大棚栽培技术种植了一亩地的良种西瓜，总投资 3500 元，这亩地产西瓜约 600 个，在西瓜上市前，该瓜农随机摘下了 10 个成熟的西瓜，称其质量并算出每个瓜平均质量为 5 千克，然后去估计总产量。（1）瓜农用来估计产量的方法在统计学中是什么方法？（2）瓜农一亩地的总产量约为多少千克？（3）若西瓜的价格为每千克 2 元，则该瓜农可赚多少钱？
