1、编制： 雍惠玲 复备人 课型 复备时间 总备课课时： 课 题 第四章 第一节 逐步完善的交通运输网（1）教学目标1.能够举例说明交通运输在生活和生产中的重要作用。2了解选择交通运输方式需要考虑的因素，比较不同交通运输方式的特点，学会根据需要合理地选择交通运输方式。重点、难点选择合适的交通运输方式教学方法 读图分析法、综合法教 学 过 程问题设计、知识要点、教学方法 教师复备一、引入： 每天上学，我们的同学有的步行到学校，有的骑自行车，有的坐公交车或私家车，我们每个人都离不开交通运输，交通运输对于人们来说真的很重要。二、新授：（一）经济发展的“先行官”1、学生阅读课本 84 页图 4.1 和材料
2、讨论分析交通运输在生活和生产中的重要作用，并举 2 例：（1）生活方面： （2）生产方面： 。2、利用自己的体会认识交通运输的重要作用（1）举例：读图历史上四大米市，从地理位置的角度分析一下它们当时成为著名米的原因。（2）阅读当地 20 世纪 80 年代和 21 世纪的城市交通面貌的变化，（两张图相比较，你认为哪方面变化最大？分析这个变化对当经济发展有什么影响。（二）选择合适的运输方式学生阅读 85 页图 4.2、4.3，和相关课文，分析讨论完成以下问题：1、 选择客运或货运方式需要考虑的因素有哪些？并填表运输工具 运价 运速 运量 适用情况公路 汽车铁路 火车水运 轮船航空 飞机2 怎样合理
3、选择交通运输方式：（根据不同的出行目的和情景选择并说出原因）(1) 某学校 100 名学生去郊外旅游。(2)乌鲁木齐某学校的王校长临时接到去北京开会的通知，要求第二天必须赶到；(3)刘晓和妈妈准备暑假从石家庄到香港旅游。她们想选择比较经济的旅行方案。（4）小强和同学约好，国庆长假期间从重庆到武汉，沿途观赏三峡风光。（5） 上海有一位患者需要移植骨髓。台北有一位志愿者捐献了自己的骨髓。骨髓必须在 24 小时从台北送到上海。（6） 一吨活鱼从北京郊区的水库运往城区（7） 送几百千克葡萄到市场出售。（8） 500 吨钢材从上海运往济南（9） 一万吨海盐从天津的长芦盐场运往上海。3、归纳以上出现的因素填表。三、课堂总结四、反馈作业：请选择恰当的运输方式。铁路 公路海运 河运 航空（1）从昆明到北京开会，时间很紧迫。（2）从武汉到郑州探亲（3）从重庆到武汉旅游，沿途观赏三峡风光（4）从拉萨到西宁，沿途参观考察（5）从上海到大连旅游，想少支出交通费五、板书设计：六、教学反思授课时间：
