1、第三课 走向自立人生第一框 自己的事自己干一、课标要求1、 掌握自立的含义及表现， （知道）2、 认识到人生需自立（即自立的必要性） （理解）一、 新闻播报、课前导入 （3 分钟）三、自主探究、合作交流 （14 分钟） 1、主干知识（请认真阅读教材，独立完成下列各题）什么是自立？2 点击思维（小组内成员合作交流）（1）回顾你的日常生活，用自己的亲身经历，体验自立在你成长中的作用（2）参照 P37 活动，讨论父母是否应当支付子女上大学的费用？来源:学优高考网 gkstk四、师生互动、精讲点拨（15 分钟）五、课堂小结，知识巩固（3 分钟）六课堂练习： （5 分钟）（一） 基础训练：1、判断题：（
2、1）自立就是自己的事情自己做。( )（2）自立作为成长的过程，只是我们生活能力的锻炼过程。( )（3）自立的生活表现在方方面面，也从方方面面影响着我们的成长和发展。 （ ）来源:学优高考网 gkstk2、单项选择题 （1） 下列不属于自立表现的是( )A不需要别人的督促，自觉学习 B自己清理房间，协助妈妈做家务C遇到难题马上问同学 D管好自己的零用钱，正常消费自立的表现 对你各方面成长有哪些好处1234来源:gkstk.Com（2）陶行知说：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！”这是对_的最好说明。( )A自尊 B 自爱 C 自立 D 自负（3）自立是一个成长
3、的过程，也是( )生活能力的锻炼过程心理和道德品质的锻炼过程不断背记知识的过程不断依赖金钱的过 A B C D 3、简答德国人常说，他们的首要责任就是让孩子懂得，一个人走向社会最终要靠自己。在原联邦德国的法律条文中，有这么一个有趣的规定，要求孩子必须帮父母做家务。条文的内容是：来源:gkstk.Com6 岁之前可以只玩耍，不必做家务；610 岁，偶尔帮助父母洗碗，扫地，买东西；1014 岁，要剪草坪，洗碗，扫地，给全家人擦皮鞋；1416 岁，要洗汽车，整理花园；1618 岁，如父母上班工作，要每周给家里大扫除一次。对于不愿做家务的孩子，父母有权向法庭申诉，以求法庭督促孩子履行义务。（1）你觉得，德国人这样做的目的是什么？（2）让孩子从小做家务有哪些好处呢？(二)拓展提高:观察右边两幅漫画，回答问题。（1）图中现象说明现在的青少年身上存在什么问题？（2）这一问题有什么危害？（选做）来源:学优高考网七、学后心得
