1、兴化市昭阳湖初级中学七年级语文集体备课教案课 题 写消息 课 型 习作 课 时 2 整合时间来源:学优高考网主备人 贺正中 授课人 授课时间教 学目 标、学习消息的基本特点。、掌握消息的要素和结构。、运用相关知识和方法进行消息写作。重 点难 点来源:学优高考网 gkstk、消息的特点、要素、结构。、消息的写法。来源:学优高考网突 破策 略 示例法和讨论法课 前准 备 打印教案、学案、制作多媒体课件教 学 设 计 详 案 集体交流意见一、导入同学们，前面我们已经学过有关消息的文章了。我相信大家 对消息有关的知识有了初步的了解， 为了更好地把知识学到手，用到手，下面就让我们共同走进“学习写消息”，
2、一起浏览“学习写消息”的相关知识。二、讲解消息的要素和结构、教师分发消息的有关材料刘胡兰慷慨就义（延安新华广播电台年月广播）在山西文水县一个叫云周西村的村子里，上个月日，有一个岁的女共产党员刘胡兰，被阉锡山的军队杀害了。在当众审讯的时候，阉军问她： “是不是共产党员？”她说：“是！”阉军又问她：“为什么要参加共产党？”她回答：“ 共产党为老百姓做事。 ”阉军又问：“今后你还共产党办事？”她说：“ 只要有一口气，活着就要为人民干到底”。这时候阉军抬出了铡刀，在她面前 铡死了七十多 岁的老人杨桂子等几个人，又威 胁她说：“ 只要今后不给八路军办事，就不杀你。 ”这位青年女英雄坚决地回答：“那是办不
3、到的事！”阉军又问：“你真的愿意死？” 英勇坚强的刘胡兰，从容地躺到铡刀下面，大声地说：“死有什么可怕？要杀就由你们吧，我再活岁，也是这个样。 ”这位岁的女英雄就慷慨就义了。全村的父老，都记下这血海深仇，他们决定立一块碑，来永远纪念这位人民的女儿。、分组思考、讨论下列问题：（）这则消息的六要素是什么？ 请找出这则消息的导语部分。（明确：这则消息的六要素是：时间 年月日地点 山西文水县云周村人物 刘胡兰事件的起因 阉军审讯刘胡兰事件的经过 宁死不屈事件的结果 慷慨就义这则消息的导语是文章开头的第一段（）这则消息的标题有什么特点？（明确：这则消息它没有引标，也没有副 标，只有主 标“刘胡 兰慷慨就
4、义”，这个主标 概括了这则新闻的主要事实）（）本消息的主体部分是以什么方式报道的？有什么作用？（明确：本消息的主体部分主有是通过任务的对话来报道事实的，这样写更能体现事件的真实性）、利用材料，结合学生的讨论，概括消息的 结构。一般来说，消息的结构可分为 五个部分，那就是 “标题、 导语 、主体、背景和结语”。在这五部分中，其中的“标题、 导语和主体” 是消息中必不可少的。导老师讲解：导语，是消息的第一段或是第一句话。是消息中最有价 值、最能体现中心内容的一部分。如材料中的第一段。主体，是消息的躯干，是对导语内容的展开与补充。它主要介绍要报道的事实。一般来说消息的六要素就包括在里面。如材料中的第
5、二段。背景，是指消息所报道事实的 历史情况和环境条件。它通 过对 比、说明和阐释，使报道更加具体和深入。背景材料一般暗放在主体中，也可放在导语和结尾部分。结语，是消息的最后一句或最后一段话。有 时候对全篇做小 结，为了加深读者的印象；有时候写出发展趋势，引起 读者注意。还有附加部分电头，就是放在 导语前面的，或是用括号的形式介绍发稿的通讯社、发稿的时间以及 发稿的记者等情况的文字。三、消息写作前面，我们已经讨论学习了“ 消息”的有关特点和要素以及它的结构，想必对消息这类文体有了一定的了解和认识，请同学们根据下面所出示的内容，讨论后写一则消息。参考题目、参加班上或学校最近开展的某项活动，写一 则消息。、观察学校、村寨以及附近企业的生活，写一篇消息。（明确：（）所写内容必须是新近 发生的事，体现消息及时性。 （）所报道的人或事必须是真实的，要体 现消息的真实性。 （）所写的篇幅要短小精干，要适合消息简洁 性。 （）要注意列好消息的提纲，严格按照消息的要求和格式进行规范写作。 ）好了，如果同学们做到了以上几点，再加上你们用持之以恒的精神经常写作，我相信在不远的将来，将会成为一名很了不起的 记者，祝大家成功！课内练习课后练习教学反思附件 1：律师事务所反盗版维权声明附件 2：独家资源交换签约学校名录（放大查看）学校名录参见：http:/ ?ClassID=3060
