1、课 题 7.4 认识三角形（1）教学目标认识三角形，会用字母表示三角形知道三角形的性质重 点 认识三角形，会用字母表示三角形；三角形的性质难 点 了解三角形的分类教学方法 讲练结合、探索交流 课型 新授课活 动一、预习检测：1、三角形的定义介绍：由 3 条不在同一直线上的线段，首尾依次相接组成的图形称为三角形如右的图形就是一个三角形边：角：顶点：按边分类：按角分类：2、图中共有几个三角形？把它们分别表示出来，并用量角器检验它们是锐角三角形、直角三角形，还是钝角三角形3、下列每组数分别是三根小棒的长度，用它们能摆成三角形吗？ 3cm、 4cm 、 5cm （ ）AB C 8cm、 7cm 、 1
2、5cm （ ） 5cm、 5cm 、 11cm ( )4、现有五根长度分别为 3cm，4cm，5cm ，6cm，9cm 的小木棍，从中任意取 3 根，能搭成多少个不同的三角形？小结：三角形任意两边之和大于第三边二、点拨：1、 下列长度的各组线段能否组成一个三角形？（1） 15cm、10 cm、7 cm；（2）4 cm、5 cm、10 cm；（3）3 cm、8 cm、5 cm； （4）4 cm、5 cm、6 cm.来源:学优高考网 gkstk2、一个三角形，使它的三条边长分别为 3 cm、4 cm、6 cm.来源:gkstk.Com3、图，以C 为内角的三角形有 和 在这两个三角形中，C 的对边分别为 和 4、三角形的一边长为 3，另一边长是 5则它的第三边长为 来源:学优高考网 gkstk三、练习：补充习题四、小结来源:学优高考网五、布置作业：AB CD教后记：
