1、课题：八年级上册英语导学案（Unit6 课时 5 Speaking）姓名：_ 班别：_ 日期：_【学习目标】1.认读和理解单词 2.通过重读和弱读的结合，培养朗读英语时的节奏感3.用正确的语调完成模仿练习【课前小测】 签名：_一、单项选择。 Score：_1. Nancy _ for four hours.A. has left B. has been leftC. have been away D. has been away2. Please dont make jokes _ my clothes.A. at B. about C. to D. for3. Mr. Zhang playe
2、d a _ on his friend.A. trick B. scene C. side D. stupid 二、朗读 A1 的单词，画“”的音节要重读，画 “ .”的音节要弱读。 来源:学优高考网【课堂练习】1.练习下面的单词，做出重读和弱读的标记。about collect nobody animal invention2.朗读 A3 的句子，注意每个句子的节奏。3.朗读 A4 的小诗，通过小组比赛比哪组读得好。4.根据 B2 给出的情景，用正确的语调模仿练习。Q：How many scenes does the play have？_Q: Who are the characters in the play?_【课堂小结】来源:gkstk.Com一般来说，多数代词是不重读的，如 her，me ，it ，them 等。但一部分代词，如指示代词和疑问代词（this，what 等），就要重读。【课后家庭作业】1. 用一般过去时复述特洛伊战争的起因。来源:学优高考网2.朗读 P91 对话，然后小组内角色扮演对话。 来源:学优高考网3.完成阳光 Speaking 部分练习。【课后预习】1.预习 P92-93 内容。来源:gkstk.Com2.完成书 P92 练习。得分等级(score):_ 家长签名：_
