1、图 2第 1 节 两种电荷 导学案 一【教学目标】：【知识与技能】：知道摩擦起电现象；知道物体带电的性质； 知道自然界存在两种电 荷；知道电荷间的相互作用规律； 知道验电器的构造、原理；知道电荷量及其单位；会使用验电器检验物体是否带电。了解原子结构及元电荷 e=1.610-19C。知道摩擦起电及物体是否显电性的原因。【过程与方法】：体会人们认识“自然界中只有两种电荷以及电荷间相互作用规律”的过程； 通过实验，培养学生初步的观察、实验能力，初步的分析、概括能力以及应用物理知识解决实际问题的能力。 【情感、态度与价值观】：通过实验，激发学生学习电学，探 求电的知识的兴趣；二【教学重点、难点】：两种
2、电荷以及电荷间的相互作用规律，认识自然界中只有两种电荷的过程。三【课堂导学】一 电荷 1 阅读课本 98 页至 100 页内容，请自主完成下列问题。思考：当空气干燥时用塑料梳子梳头发，为什么头发会随梳子“飘”起来；如果我们身上穿了化纤衣服，衣服会粘在皮肤上，在晚上脱衣时，有时会发出响声，甚至出现火花。这些现象发生的原因是什么？小结：摩擦过的物体具有了吸引 的性质，我们就说物体带了电，或说物体带了 。习惯上我们把带了电的物体叫做 。用摩擦的方法使物体带电叫 。2、认真观察 5、1-2 和 5、1-3 两个实验，并完成有关问题：经摩擦过的玻 璃棒、橡胶棒 （能或不能）吸引轻小物体。自然界只有 种电
3、荷，被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫 ，被毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫 。电荷间的相互作用：同种电荷 ，异种电荷 。难点聚焦：摩擦起电的原因：（1）在通常情况下，原子呈中性，由原子组 成的物体也呈中性（2）不 同物质的原子核束缚电子的本领不同（3）两个 物体相互摩擦时，哪个物体的原子核束缚电子的本领弱，它 的一些电子就会转移到另一个物体上，失去电子的物体带正电，得到电子的物体带等量的负电（4）强调“摩擦起电的 原因是电荷从一个物体转移到另一个物体上，并不是摩擦创造了电荷”3、观察课本 98 页图 5.1-3，结合课本 98 页最后一段内容，让我们一起了解一下一个新的工具验电器。（1）验电器的原理
4、是 （2）验电器的用途是 （3）验电器的构造有 。4 叫电荷量，简称电荷。其单位是 ，简称 ，符 号 。二 原子的结构 元电荷认真阅读元电荷部分，完成下 列问题：（1）英国科 学家 揭开了原子具有结构的秘密（2）原子由 和 组成， 位于原子的中心，带正电， 带负电。（3）人们把最小的电荷叫做 ，常用符号 表示 e= 。（4）在通常情况下，原子核所带正电荷与核外电子总共所带负电荷在数量上 ，所以整个原子呈中性。三 电荷在导体中定向移动（观看视频）演示实验：取两个验电器 A 和 B。用金属杆把 A 和 B 连接起来，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器 A，可以看到 A 和 B 的金属箔都张开了。改用橡
5、胶棒把 A 和 B 连接起来，重做上面实验，可以看到只有验电器 A 的金属箔张开，而 B 仍然闭合。实验现象说明：电荷在金属杆中定向移动。（1）善于导电的物体叫 ；如： 、人体、大地、酸碱盐溶液；（2）不善于导电的物体叫 ，如： 、玻璃、塑料等；（3）金属导电靠的是 。注意： 导体与绝缘体之间没有绝对的界线。四 【中考链接】1 国际单位制中，电荷量的单位是【 】库仑 伏特 欧姆 瓦特2 用与橡胶棒摩擦过的毛皮靠近与丝绸摩擦过的玻璃棒，则毛皮与玻璃棒 【 】A相互吸引 B相互排斥 C无相互作用 D无法判断3 通草小球在带正电的物体附近被排斥，则小球【 】 A一定带 正电 B一定带负电 C可能带负
6、电 D一定不带电4 人类对原子结构的探究最早是从静电现象开始的对静电现象的认识，下列说法中正确的是【 】A自然界只存在正、负两种电荷 B同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥C从静电现象认识到原子核是可分的 D摩擦起电创造了电荷5两个悬挂着的通草球，相互作用情况如图 2 所示，那么 A 球一定是 【 】 A.带正电荷 B.带负电荷 C.不带电 D.带与 B 球相同的电荷6、一个验电器的两个金属箔片因带电而张开，则这两个金属箔片一定 【 】A.带正电 B.带负电 C.带异种电荷 D.带同种电荷7 .下列用品中，通常情况下属于导体的是【 】A 橡胶手套 B 玻璃杯 C 塑料盆 D 钢尺8 导体容易导电
7、，是由于具有较多的 【 】A. 原子核 B. 自由电荷 C. 正负电荷 D. 质子9A、B、C、D 四个带电体，已知 D 带正电，A 和 C 互相排斥，C 和 B 互相吸引，而 B 和 D 也互相排斥，则【 】AA、C 带正电，B 带负电 BA、C 带负电，B 带正电CB、C 带正电，A 带负电 DA 所带电性不能确定10 三只轻球分别用丝线悬挂着，其中任意两只球靠近时都互相吸引，则下面结论正确的是: 【 】A三球都带电; B.有两球带同种电荷，第三球 不带电;C. 只有一球带电; D.有两球带异种电荷，第三球不带电.11 如右图所示，A、B 是两个完全相同的金属球，都放在绝缘支架上A 带大量
8、负电荷，B 带大量正电荷，用铜导线 C 连接两球，则【 】A电子从 B 流向 A，电流方向从 A 到 BB电子从 A 流向 B，电流方向从 B 到 AC正电荷从 B 流向 A，电流方向从 A 到 BD正电荷从 A 流向 B，电流方向从 B 到 A12 电扇使用一段时间后，扇叶很容易沾上灰尘，这是因为扇叶转动过程中带上了 ，具有 的性质，所以灰尘被吸在扇叶上。13 我们经常在加油站看到一条醒目的警示：“严禁用塑料桶运汽油”。这是因为在运输过程中汽油会不断与筒壁摩擦，使塑料桶带_，造成火灾隐患。14 有 A、B 两个带电体，若 A 与 B 相互排斥，而 A 又与带正电的 C 相互吸引，那么 A 一
9、定带_电，B 与 c 一定能相互_。15 将一带电的有机玻璃棒靠近带正电的泡沫塑料小球时，相互作用情况如图所示，由此可知：有机玻璃棒带 电，这是因为 电荷相互 16 （常德市）丝绸摩擦过的玻璃 棒带 电，是因为玻璃棒在摩擦的 过程 电子，若把它和不带电的验电器金属球接触，会发现验电器金属箔片张开， 如图14-6甲所示，原因是 。若将另一带电小球与验电器金属球接触，发现箔片闭合， 如图14-6乙所示，则此带电小球带 电。17 如下左图所示，一个带负电的物体 A 和一个带正电的物 体 B，用一根带绝缘柄的金属杆将它 们连接起来时，发生移动的电荷 是 ，瞬间电流的方向是 。18 如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒 A 去靠近不带电的导体 B，由于电荷间的相互作用，会使导体内部的电荷重新分布。请用“+”或“”在导体 B的两端大致 标出所带的正负电荷。甲 乙图 14-6
