1、班别 姓名：_ _ 学号：_6、第二单元第一章第一节课题：练习使用显微镜学习目标：说明显微镜的构造和作用。能独立使用显微镜，观察到清晰的图像。认同显微镜的规范操作方法，爱护显微镜。二、教学重点：学习使用显微镜； 教学难点：解决使用显微镜时遇到的问题。一、自学检测：1、显微镜的使用：（1）取镜和安放： 手握住镜臂， 托住镜座，放在实验台距边缘 厘米处，安好目镜和 。（2）对光：转动 ，使低倍物镜对准载物台上的 ，转动遮光器，使用大光圈对准 。 眼看目镜， 眼睁开。用手转动 ，使光线通过通光孔反射到镜筒内，直到看到一个 的视野。（3）物像观察：显微镜放大的倍数是目镜与物镜放大倍数的 ，看到的物像是
2、 。二、课堂探究探究点一：显微镜的构造学生两人一组，看书 P37 对照实物识记显微镜各部分名称。探究点二：显微镜使用的练习1、取镜和安放：右手握，左手托；略偏左，安目镜。 注意：安放目镜时，手指不要触摸镜头。2、显微镜的使用对光（1）低倍物镜对准通光孔。（2）左眼看，右眼睁。（3）转动反光镜，看到明亮的视野。观察：（1）标本放在载物台上，压住，正对通光孔。（2）镜筒先下降，直到接近标本。（3）左眼注视目镜，使镜筒缓缓上升，直到看清物像。 探究点三：分组实验 思考回答：显微镜放大的倍数越大，观察到的细胞数目越_，细胞体积越_;显微镜的放大倍数越小，观察到的细胞数目越_，细胞体积越_。归纳：取镜和
3、安放，对光，观察。 当堂训练 1、放大倍数越大，看到细胞越 ，个数/数目越 ；放大倍数越小，看到细胞越 ，个数/数目越 。2、小明观察时显微镜的目镜是 10*，物镜是 40*，小明观察的物像放大的倍数是（ ）A、10 倍 B、40 倍、 C、50 倍 D、400 倍、3、要将显微镜中央左下方的物象移动到视野中央，装片移动的方向是：（ ）A、向左上方 B、向左下方、C、向右上方 D、向右下方、4、在使用显微镜时，要使镜筒升降的范围比较大，应调节：A、粗准焦螺旋 B、细准焦螺旋 C、转换器 D、镜臂。5、使用显微镜时，如果光线较暗，应该：（ ）A、调大光圈，用凹透镜。 B、调大光圈，用平面镜。C、调小光圈，用凹透镜。 D 调大、小光圈，用平面镜。、6、完成课本 P40 的 1、2、3、5、6 题。
