1、第二课时 灿烂的文明之花【学习目标】情感、态度与价值观目标：树立自觉投身精神文明创建活动的责任意识；增强在精神文明创建活动中的使命感；积极主动地参与精神文明创建活动。能力目标：具有抵制各种落后文化和腐朽文化的能力；提高自觉投身社会主义精神文明创建活动的能力。知识目标：了解精神文明创建活动是我国人民移风易俗、改造社会、建设美好生活的伟大创举；明确精神文明创建活动的形式、根本任务以及积极作用。【重点难点】重点：细微之处见行动。难点：人人参与各种各样的精神文明的创建活动。自主学习 生成问题一、神州遍开文明花1精神文明创建活动是我国人民移风易俗、改造社会、建设美好生活的伟大创造，也是社会主义先进文化建
2、设的有效形式。2丰富多彩的精神文明创建活动，丰富了广大人民群众的精神文化生活，促进了经济与社会协调发展， 对中华民族的精神面貌产生了巨大的影响。3在创建文明城市的活动中，通过创建优美环境、建立优良秩序、搞好优质服务的“创三优”活动，涌现出一批文明城市和文明社区。4在创建文明村镇的活动中，通过 “文明户”的评选、文化科技卫生 “三下乡”活动、“万村书库”活动及其他各种移风易俗活动，涌现出一批创建文明村镇的典型和文明村镇示范点。 来源:gkstk.Com来源:学优高考网二、细微之处见行动1要保持我们精神肌体的健康，就要善于辨别各种落后文化和腐朽文化并自觉地加以抵制。2社区(街道或乡村)不仅是我们的
3、居住地，而且是进行人际交往 的场所，弘扬社会文明的大学校。 来源:学优高考网合作探究 生成能力知 识 模 块 一 神 州 遍 开 文 明 花1阅读教材第107页活动，回答下列问题：(1)如果你是明凡，你会有哪些感想？答案略。(2)在你的周围，有哪些精神文明创建活动？ 答：文化科技卫生“三下乡”活动、“万村书库”活动、法制宣传日活动、疏导交通示威者活动及其他各种移风易俗活动等。2阅读教材第108页第一个活动，回答下列问题：各种形式的精神文明创建活动有何作用？来源:学优高考网答：环保见行动：增强人们的环保意识，增强社会责任感等。文化科技卫生“三下乡”活动：增强了人们的科学意识、科学精神、人才意识和
4、健康意识，培养人的奉献精神，增强社会凝聚力等。保护母亲河志愿者行动：有利于保护环境，增强环保意识、社会责任感、团结合作的精神等。知 识 模 块 二 细 微 之 处 见 行 动3阅读教材第108页第二个活动，回答下列问题：(1)如果你收到“变味贺卡”，你的感觉如何？来源:gkstk.Com答：“变味贺卡”是一种不健康的文化(或恐怖、厌恶或新鲜、刺激或无所谓。)(2)我们周围有哪些不健康的文化现象？剖析各种不健康文化的种种危害。答：色情、淫秽、凶杀、暴力等书刊音像制品；解梦、测名、占卜命运的网站；算命、祭鬼神等封建迷信活动；巫婆神汉利用封建迷信骗钱害人；违规占地修坟和兴建庙宇等。败坏社会风气，损害
5、精神文明建设。(3)面对不健康的文化，我们应该怎么做？答：加强道德修养，善于辨别各种消极文化，并自觉地加以抵制。4. 阅读教材第109页活动，回答下列问题：(1)如果你是该社区的居民，你会想到社区公共卫生问题(环境)；邻里关系问题；锻炼健身问题；安全保障问题。(2)如果你是该社区居委会主任，你最想做的三件事是制定并完善社区管理制度； 增添社区的配套服务设施，组织社区居民开展健身、娱乐活动；召开社区交通安全会议，开辟一条“专用过道”，保障儿童安全。(3)请你谈谈社区文化建设有什么意义？答：有利于社会的和谐与稳定；有利于社区精神文明建设；有利于青少年的健康成长。(4)为创建和谐社区，请你设计一条宣
6、传标语。答：社区是我家，和谐靠大家；社区正能量，需要你我他。交流展示 生成新知1分组分别展示课前预习的内容，此部分可以一组展示另一组负责评价，学生展示完以后，必须有一定时间强化记忆，巩固基本知识点。来源:学优高考网gkstk2第二部分展示内容是合作探究部分，组与组之间展开竞争、评比。当堂演练 达成目标来源:gkstk.Com见学生用书来源:学优高考网课后反思 查漏补缺来源:学优高考网灿 烂 的 文明 之 花 神 州 遍 开 文 明 花 丰 富 多 彩 的 精 神 文 明 创 建 活 动 性质 ：形 式 ：作 用 ：)社 会 主 义 精 神 文 明 建 设 的 根 本 任 务 )细 微 之 处 见 行 动 善 于 辨 别 并 自 觉 抵 制积 极 参 与 各 种 形 式 的 ) )这节课我学会了：来源:学优高考网gkstk这节课我未解决的疑惑：
