初中语文七年级下册-教学设计-教案-写作（一） 1 写 作 写一篇状物的文章 一、本次写作的内容 写一篇状物的文章。 二、本次写作的目的 掌握状物文章的写法：一要学习运用本单元课文中的写法，描摹事物的特征；二要学习在状物中“托物言志”或“借物抒情”，阐发一定的道理，或抒发自己的思想感情。使学生学会阅读状物记叙文的一般方法，提高阅读能力。 三、如何指导本次写作 一是选好状写的事物。要启发学生写自己熟悉的、触动过自己感情的事物。可以是动物，也可以是植物。 二是明确读者对象和写作目的。要指导学生在动笔之前尽可能弄清楚：文章是写给什么人看的？为什么要写这一事物？想表达、寄托什么情感或说明什么哲理？ 三是确定描写的重点。搞清楚自己要写的是事物的什么特点，准备从哪些方面去写。 评判作文时，对学生所言之“志”或所抒之“情”不必要求过高；对学生立意和语言表达上的新尝试要给予肯定和鼓励。
