初中语文七年级上册-教学设计-教案-口语交际（七） 1 口语交际 古诗文朗诵 一、本次活动内容 古诗文朗诵 二、本次活动目的 古诗文朗诵应该是学生比较喜爱的口语交际活动，加之还给他们很大的自主权，让他们协商确定篇目，定出评比标准，推举主持人，聘请“评比委员”等等，他们应该会很感兴趣，而在这些过程中，又可很好地锻炼他们的口语交际能力。 三、活动指导 古诗文朗诵是传统的口语交际活动。活动中教师需要注意的是，我们所说的“口语交际”特别强调互动，也就是说，除朗诵之外，更强调评比，强调活动前小组协商，确定朗诵篇目。一句话，要确保所有同学都积极参与活动，积极发言，积极交流。
