1、14*秋天精彩开篇词同学们，有这样一个季节，它没有春的羞涩，没有夏的袒露，也没有冬的含蓄。但它同春一样可爱，和夏一样热情，与冬一样迷人。它就是秋天，象征成熟，充满魅力的秋！今天，让我们一同走进秋天，去感受它无穷的魅力。学习目标1.有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。2.揣摩、品味本文优美的语言；体会诗歌优美的意境。3.培养热爱自然、热爱生活的情感。教学过程来源: 学优高考网 gkstk一、新课导入秋 天 是 一 幅 美 好 的 图 画 、 秋 天 是 一 首 动 人 的 情 歌 、 秋 天 是 一 个 感 人 的 故 事 、 秋 天 是一 个 美 丽 的 梦 境 。 秋 天 是 古
2、 今 中 外 无 数 文 人 墨 客 笔 下 的 宠 儿 ， 杜 甫 有 云 ： “无 边 落 木萧 萧 下 ， 不 尽 长 江 滚 滚 来 ”； 杜 牧 有 云 “停 车 坐 爱 枫 林 晚 ， 霜 叶 红 于 二 月 花 ”。 秋 天 是难 以 琢 磨 的 善 变 女 人 ： 时 而 萧 瑟 凄 清 ， 时 而 丰 收 富 足 。 秋 天 是 个 调 皮 捣 蛋 的 淘 气 孩 子 ，需 要 你 睁 大 发 现 美 的 眼 睛 。 那 么 今 天 就 让 我 们 一 同 走 进 何 其 芳 先 生 的 诗 作 秋 天 去倾 听 秋 的 诉 说 吧 。二、自学指导（一）预习与交流1.请给下面
3、加点的字注音。震（zhn）落 丁丁（zhng zhng） 镰（lin ）刀肥硕（shu ） 栖（q ）息 鳊（bin）鱼 乌桕（ji）芦篷（png） 满载（zi） 归泊（b） 寥（lio）阔枯涸（h） 清洌（li） 梦寐（mi）2.根据下列意思，写出课文中相关的词语。（1 ）这里指果实又大又饱满。 （肥硕）（2 ）停留，休息。 （多指鸟类） （栖息）（3 ）高远空旷。 （寥阔）（4 ）干涸，没有水了。 （枯涸 ） 来源:学优高考网（5 ）水清。 （清洌）（6 ）睡梦。 （梦寐）3.作者简介何其芳(19121977)，原名何永芳，四川万县 (现在重庆万州 )人。现代散文家、诗人、文艺评论家。19
4、36 年，他与卞之琳、李广田的诗歌合集 汉园集出版，他的散文集画梦录于 1937 年出版，并获得大公报文艺金奖。三、自学指导（二）合作与探究（一）诗歌朗读读“秋”：读准字音，读准节奏。 （先学生朗读然后师生一起点评朗读，纠正读音、节奏和重音）震 落 了 /清 晨 满 披 着 的 /露 珠 ，伐 木 声 /丁 丁 地 /飘 出 幽 谷 。放 下 /饱 食 过 稻 香 的 /镰 刀 ，用 背 篓 来 装 /竹 篱 间 肥 硕 的 /瓜 果 。秋 天 /栖 息 在 /农 家 里 。向 江 面 的 冷 雾 /撒 下 /圆 圆 的 网 ，收 起 /青 鳊 鱼 似 的 /乌 柏 叶 的 影 子 。芦 蓬
5、上 /满 载 着 /白 霜 ， 轻 轻 摇 着 /归 泊 的 小 桨 。秋 天 /游 戏 在 /渔 船 上 。草 野 /在 蟋 蟀 声 中 /更 寥 阔 了 。溪 水 /因 枯 涸 见 石 /更 清 洌 了 。牛 背 上 的 笛 声 /何 处 去 了 ，那 满 流 着 /夏 夜 的 香 与 热 的 /笛 孔 ？ 秋 天 /梦 寐 在 /牧 羊 女 的 眼 里 。 来 源 :学 优 高 考 网 （二）整体感知探“秋 ”：自由朗读诗歌，并思考下列问题：1.诗中共描写了几种景物?【交流点拨】露珠、伐木声、幽谷、镰刀、背篓、竹篱、瓜果、江面、冷雾、网、乌桕叶、桨、草野、蟋蟀、溪水、牛、牧羊女。2.找出
6、你最喜欢的一幅画面，想像画面中人物的身份、活动、心情，用优美的语言描绘你喜欢的这幅图画，并给这幅图取个名。【交流点拨】农家丰收图、霜晨归渔图、牧女思恋图。3.通过这些画面的描绘,抒发了诗人怎样的感情 ?【交流点拨】表现了作者对秋天、对生活的热爱与赞美之情。（三）语言品析品“秋 ”：在诗中找到自己最喜欢或是感触最深的地方，读一读，并品析下列诗句。1.伐木声飘出幽谷。【交流点拨】从听觉的角度，写出了幽谷的深、静。2.放下饱食过稻香的镰刀。【交流点拨】 “饱食”运用了拟人的修辞写出了丰收之景；“稻香”从味觉角度，暗示稻子成熟，展示丰收的图画。来源:学优高考网 gkstk3.秋天栖息在农家里。【交流点
7、拨】 “栖息”运用拟人的修辞，概括秋天在农人家里的状况，将虚无的东西具体化，写出了轻松、娴静的氛围。4.收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。【交流点拨】一种理解是诗人故意用倒装，实际上应是以乌桕叶比喻青鳊鱼。另一种理解是江岸上的乌桕树，树叶婆娑，倒映在江面，就好像网起的是乌桕叶的影子。这里有虚有实，虚实相生，很有情趣。5.轻轻摇着归泊的小桨。【交流点拨】 “轻轻”显示出渔人悠闲与自得的心情。6.秋天游戏在渔船上。【交流点拨】 “游戏”一词虚实相生，渔人是在渔船上游戏，并不在乎打了多少鱼，更是在感受秋天，游戏秋天，写出了那份闲适。7.秋天梦寐在牧羊女的眼里。【交流点拨】 “梦寐”是朦胧的意思，写出了少女
8、的情怀，牧羊女的感情似喜似羞。（四）感悟反思来源:gkstk.Com这 是 一 首 很 美 的 秋 之 韵 律 ， 是 一 曲 让 人 心 动 的 秋 之 赞 歌 。 它 的 美 让 我 们 从 各 个 角 度都 能 体 验 感 受 。 如 ： 它 是 美 在 声 音 ： 露 珠 震 落 的 “滴 答 ”声 ， 伐 木 飘 出 的 “丁 丁 ”声 ，开 心 、 爽 朗 的 笑 语 声 ， 婉 转 悠 扬 的 木 笛 声 交 织 成 一 曲 “秋 之 歌 ”。讨 论 交 流 ， 用 相 同 的 句 式 说 话 ， 对 文 章 内 容 进 行 小 结 。【交流点拨】美 在 动 作 ： 撒 网 的
9、干 脆 ， 收 网 的 利 索 ， 摇 船 的 轻 快 挥 洒 着 一支 “秋 之 舞 ”。 美 在 神 态 ： 欣 然 的 笑 脸 ， 忘 我 的 陶 醉 ， 热 切 的 痴 迷 溢 动 着 一 段 “秋 之 情 ”。 美 在 语 言 ： 形 象 的 比 喻 ， 生 动 的 拟 人 ， 凝 练 的 语 句 编 织 成 绮 丽 的 “秋 之 梦 ”。四、板书设计农家丰收图栖息清远秋 天 霜晨归渔图游戏清静少女思恋图梦寐清甜五、拓展延伸1.请搜集你所学过的有关“秋”的古诗词。【交流】何处秋风至，萧萧送雁群。 秋风引刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 秋词刘禹锡人烟寒橘柚，秋色老梧桐。秋登宣城
10、谢眺北楼李白银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。秋夕杜牧空山新雨后，天气晚来秋。山居秋暝王维2.学习本文后，请你结合你的感悟写一段描绘秋景的文字。【交流】生甲：秋天带着落叶的声音来了，早晨像露珠一样新鲜。天空发出柔和的光辉，澄清又缥缈，使人像听见一阵高飞的云雀的歌唱，正如望着碧海想见一片云帆。夕阳是时间的翅膀，当它飞遁时有一刹那及其绚烂的展开，于是傍晚来临。生乙：秋末的黄昏总是来得很快，还没等山野上被日光蒸发起的水汽消散，太阳就落进了西山。于是，山谷中的岚风带着浓重的凉意，驱赶着白色的雾气，向山下游荡；而山峰的阴影，更快地倒压在村庄上，阴影越来越浓，渐渐和夜色混为一体，但不久，又被月亮烛成银灰色了。
