1、Unit 3 How do you get to schoolSection A 1a-2e 【Learning objectives】 Knowing : 本课的 16个单词与 8个短语 Practing: 谈论如何到达目的地【Important points】能熟练谈论如何到达目的地及所需多长时间 【Learning process】 (教师寄语: Practice makes perfect)一、自主学习 (教师寄语: No pains, no gains)Task 1. 会读写本课单词、短语（1）个人记读单词 5分钟 （2）两人一组相互检查读音（3）展示，写在学案上单词：搭乘 地铁；地
2、下火车 走；步行；散步； 火车 四十 五十 六十 七十八十 百 分钟 花费 短语：乘地铁 骑自行车 乘公共汽车 乘货车 乘出租车 乘父母的车去 乘船 到达学校 Task 2. 学习 1b -1c 听听力，连线Bob take the trainMary take the subwayJohn take the busPaul and Yang Lan walk1）要点解惑：how意为“怎样，以何种方式、手段”用来询问到校的方式。例如：我怎样才能买到词典？ 。2）小组内利用短语，仿照句型练习A: How do you get to school? B:I take the subway.A: H
3、ow does Bob get to school ? B: He takes the train.Task 3. 学习 2a-2c 1、听听力，能听出以下数字。32 40 41 50 60 70 80 90 1002、正确写出以下数字（注意：个位与十位之间的连字符、十位与百位之间的 and）46 99 61 33 105 84 72 58 Task 4. 学习 2c 部分 1、听听力, 连线take the train ten minutestake the subway twenty-five minuteswalk thirty-five minutesride my bike fort
4、y minutesTask 5. 学习 2d1、自读对话，理解意思。 2、利用 1a与 2c词汇作对话练习3、要点解惑：It takes about 25 minutes to walk and 10 minutes by bus.意为“步行花 25分钟，坐车花 10分钟” 。 此句是的结构，意为“花费某人多长时间做某事”例如：做作业每天花费我 20分钟的时间。 二、合作共建小组内利用所学知识编一个对话。 （如何到达学校、需用多长时间） 三、系统总结 (教师寄语：Tomorrow comes never.)本课 的 3个句型 四、诊断评价 (教师寄语: Look before you leap
5、）1、 用所给词的正确形式填空。 1) It (take) me half an hour to do my homework every day . 2) He (walk) to school every day .3) Im new here. I need (buy) a map of the city . 4) How long does it take you (do) your homework ？5) 60 (minute) is an hour.2 、翻译句子 ） 你怎样到达学校？骑自行车。 .）要花多长时间？大约 40分钟。.） 我通常步行，但有时乘公共汽车。 .4 ） 步
6、行花 25分钟，坐车花 10分钟。 . 5 ）做作业每天花费你多长时间？ ？6 ） 我姐姐用 15分钟吃早饭。 .五、 课后反思 Unit 4 Section A3a-3c【Learning objectives】 Knowing : 本课的 9个单词 Habit-forming: How do you get to school? / How long does it take?How far is it from his home to school? . Practising: 熟练 运用本课句型谈论交通方式、时间及距离 。【Important points】 继续学习谈论交通的句型，描
7、述路线。【Learning process】 (教师寄语: Practice makes perfect)一、自主学习 (教师寄语: No pains, no gains)Task 1. 学习 3b。1、个人自读下列对话，理解并背诵对话。A：How do you get to school? B：I take the subway.A：How far is it from your home to school? B：Its three miles.A：How long does it take you to get from home to school? B：It takes 25 min
8、utes.2、讲解：How far is it from your home to school？是一个用来询问两地间距离在常用句型，“how far”意为“多远” ，回答时要用表示距离的短语。例如：-北京距离上海多远？ -大约 1462 千米。 3、两人一组，利用下表练习上面的对话。Task 2. 学习 3a1、自读 3a短文，理解短文意思。2、听录音，纠正发音。3、 完成下列短语：迅速的吃过早饭 前往， “到去” 乘公共汽车 带去，送去 大约六点半 4、讲解：“quick”为形容词，意为“快速地” ， “have a quick breakfast”也可以说为“have breakfast
9、 quickly”“leave for ”意为“前往，到去” ，不强调离开哪里， 只强调要去的地方。例：下星期我们将动身去西藏。 “take”为“带去，送去” ，与 to 搭配，taketo 意为把某人某物带到某地去。例：早晨妈妈送我去学校。 二、合作共建1、询问你的好朋友从学校回家的方式、所需时间、距离。三、系统总结 (教师寄语：Tomorrow comes never.)1、总结本课学习的询问距离的句型及回答：2、如何描述路线？常用哪些句子？四、诊断评价 (教师寄语: Look before you leap)一、选择：1、It takes him 20 minutes to school
10、.A、to walk B、walking C、walks D、walk2、-When do you usually get up,Mary?- 6:30 in the morning.A、In B、On C、With D、At3、Its about ten walk from here.A、minutes B、minutes C、minutes D、minute of4、My sister always takes the train home.A、in B、on C、to D、at二、句型转换1、It takes me two hours to go there.(对划线部分提问)2、It is about 10 kilometres away from here.(对划线部分提问)3、My mother usually takes the bus to work.(改为否定句)五、 【Ideas after class】
