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七年级生物下册 第二节人的生殖练习(无答案) 人教新课标版.doc

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资源描述

1、人的生殖复习指要:男性的主要生殖器官:睾丸 女性的主要生殖器官:卵巢受精的部位:输卵管胚胎发育的场所:子宫典例解析:例 1、正确排列下面各生理过程的顺序:A 精子上行到输卵管 B 精子经过阴道 C 发育成熟,分娩 D 进行细胞分裂,产生两个、四个细胞 E 形成一个小胚泡 F 细胞分裂和分化形成胚胎 G 植入子宫内膜 H 精子通过子宫 I 形成受精卵 J 初具人形,成为胎儿_、 _ 、_ 、_、 _ 、_ 、_ 、_ 、_和_。解析 本题考查学生对受精的过程和胚胎发育的过程的了解。可配合有关图片讲解本题,使学生能正确里了解这两个生理过程,避免想当然的错误认识。答案 B H A I D E G F

2、 J C基础训练:1、男性生殖系统中,能够产生生殖细胞的器官是 ,产生的生殖细胞是 ,它还能够 .2、女性生殖系统中,是 产生叫 的生殖细胞,此外,它还能够 。提高训练:1、人的胚胎在发育过程中,怎样获得营养和排出废物? ( )A.通过卵黄 B.通过自己的呼吸系统和消化系统C.通过泌尿系统 D.通过脐带和胎盘从母体获得2、下列属于生殖细胞的是 ( )精子卵细胞受精卵卵巢睾丸孢子A. B. C. D. 3、下图所示是子宫内胎儿,据图分析回答问题:(图 21)(课本 11 页图9 要理解记忆)(1)胎盘是图中序号 所示部分,脐带是图中序号 所示部分,胎儿是图中序号 所示部分。(2)胎儿在子宫内发育

3、时,需要的营养物质是直接通过图中序号 所示的结构从母体获得。(3)人的这种生殖方式叫胎生,它与卵式生殖方式相比,后代的成活率要 。4、胎儿与母体的血型不和,但一般不会造成胎儿的溶血反应,其原因是( )。A. 胎儿的红细胞被母亲血液中的血浆所稀释B. 母亲血液中的红细胞进入胎儿体内被胎儿的血浆所稀释C. 胎儿的血量太少,不足以与母亲发生溶血反应D. 胎儿的血液与母亲的血液不直接接触5、精子和卵细胞结合成受精卵的部位和受精卵种植的部位依次为 ( )A卵巢、输卵管 B卵巢、子宫 C输卵管、子宫 D阴道、子宫6、人体胚胎发育开始的时间是 ( )A受精卵形成时 B受精卵分裂开始时 C怀孕到第八周时 D胎

4、儿分娩后7、女性生殖系统中,能产生卵细胞和雌性激素,激发并维持女性第二性征的是 ( )A卵巢 B子宫 C阴道 D输卵管8、下列关于胎儿排出二氧化碳等废物的途径的描述,正确的是 ( )A胎儿 胎盘 脐带 母体 B脐带 胎盘 胎儿 母体C胎儿 脐带 胎盘 母体 D胎盘 脐带 胎儿 母体9、一正常妇女摘除子宫后 ( )A没有生殖能力,第二性征消退 B没有妊娠能力,第二性征不消退C有正常的月经,第二性征不消退 D有生殖能力,第二性征消退10、下图表示胎儿和母体之间的物质交换示意图,箭头表示血液流动方向。请据图回答:(1)图中血管叫 。血管叫 ,内流的血液分别是 、 。(2)胎儿通过 ,由 从母体的血液

5、中吸收各种营养物质和氧,由 把二氧化碳等废物排到 的血液中。11、现代流行剖腹产出胎儿,谈谈你对此的评价优点 :可避免自然生产过程中的突发状况,阴道不易受到损伤。缺点 :出血较多。并发症较多,包括伤口感染、腹腔脏器粘连及麻醉后遗症等。产后恢复较慢。住院时间较长。一章 人的生殖知识与技能:能概述男、女性生殖系统的结构,说明它们的功能。情感态度与价值观:(1)寓性道德教育于性生理教学中,结合学生现状,讲解上述内容,使其初步形成科学的性知识和正确的性首先观,并认识到对其身心健康具有现实及长远的意义。(2)与父母交流自己对生育和养育的认识,增进敬爱父母的情感。生殖系统生殖过程人的生殖重点:(1)男、女

6、生殖系统中重要器官的生理功能。(2)受精和胚胎发育难点:理解生殖的过程和胚胎的营养预习:胚胎发育的营养:1 胚胎发育初期营养由卵黄供给,后期营养由母体供给。2 胎儿的营养和废物排出都是通过胎盘进行的。胎盘是母体和胎儿共同形成的。既有母体部分,又有胎儿部分,但二者血液不会凝集。胚胎发育:胚胎发育的初始阶段,受精卵不断地分裂,并沿着输卵管向子宫方向移动,形成胚胎,最终植入子宫内膜。胚胎继续发育,逐渐发育成各种组织、器官、系统,到第二个月末,开始形成人的形态,从这时起一直到出生前的胚胎称为胎儿。胚胎在母体子宫里发育的时间一般为280 天左右,发育成熟后,就从母体生育出来,这个过程叫分娩。例 1、正确

7、排列下面各生理过程的顺序:A 精子上行到输卵管 B 精子经过阴道 C 发育成熟,分娩 D 进行细胞分裂,产生两个、四个细胞 E 形成一个小胚泡 F 细胞分裂和分化形成胚胎 G 植入子宫内膜 H 精子通过子宫 I 形成受精卵 J 初具人形,成为胎儿_、 _ 、_ 、_、 _ 、_ 、_ 、_ 、_和_。解析 本题考查学生对受精的过程和胚胎发育的过程的了解。可配合有关图片讲解本题,使学生能正确里了解这两个生理过程,避免想当然的错误认识。基础训练:1、男性生殖系统中,能够产生生殖细胞的器官是 ,产生的生殖细胞是 ,它还能够 .2、女性生殖系统中,是 产生叫 的生殖细胞,此外,它还能够 。提高训练:1

8、、人的胚胎在发育过程中,怎样获得营养和排出废物? ( )A.通过卵黄 B.通过自己的呼吸系统和消化系统C.通过泌尿系统 D.通过脐带和胎盘从母体获得2、下列属于生殖细胞的是 ( )精子卵细胞受精卵卵巢睾丸孢子A. B. C. D. 3、下图所示是子宫内胎儿,据图分析回答问题:(图 21)(课本 11 页图9 要理解记忆)(1)胎盘、脐带、胎儿。(2)胎儿在子宫内发育时,需要的营养物质是直接通过 从母体获得。(3)人的这种生殖方式叫胎生,它与卵式生殖方式相比,后代的成活率要 。4、下列有关人类生殖和发育的叙述,不正确的是 ( )A青春期男孩出现遗精是一种正常的生理现象B胎儿与母体进行物质交换的重

9、要结构 是输卵管C胎儿从母体产出的过程叫分娩D用母乳喂养比用普通奶粉更有利于婴儿的生长、发育5、精子和卵细胞结合成受精卵的部位和受精卵种植的部位依次为 ( )A卵巢、输卵管 B卵巢、子宫 C输卵管、子宫 D阴道、子宫6、人体胚胎发育开始的时间是 ( )A受精卵形成时 B受精卵分裂开始时 C怀孕到第八周时 D胎儿分娩后7、女性生殖系统中,能产生卵细胞和雌性激素,激发并维持女性第二性征的是 ( )A卵巢 B子宫 C阴道 D输卵管8、下列关于胎儿排出二氧化碳等废物的途径的描述,正确的是 ( )A胎儿 胎盘 脐带 母体 B脐带 胎盘 胎儿 母体C胎儿 脐带 胎盘 母体 D胎盘 脐带 胎儿 母体9、一正

10、常妇女摘除子宫后 ( )A没有生殖能力,第二性征消退 B没有妊娠能力,第二性征不消退C有正常的月经,第二性征不消退 D有生殖能力,第二性征消退10、下图表示胎儿和母体之间的物质交换示意图,箭头表示血液流动方向。请据图回答:(1)图中血管叫 。血管叫 内流的血液分别是 、 。(2)胎儿通过 ,由 从母体的血液中吸收各种营养物质和氧,由 把二氧化碳等废物排到 的血液中。生殖系统生殖过程人的生殖男性生殖系统 精子 结合卵细胞 (输卵管)睾丸: 、 附睾: 输精管: 精囊腺和前列腺: 尿道: 女性生殖系统 卵巢: 、 输卵管: 子宫: 阴道: 分裂 分裂变化(子宫) 怀孕八周(子宫)怀孕 40 周(子宫、阴道) 新生儿( )

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