1、2015-2016 学年苏教版必修五足下的文化与野草之美学案1字音(1)给加点的字注音粤中( ) 栈桥( ) 渲染( ) 卓有成效( ) 修筑( ) 拓宽( ) 氛围( ) 脚踵( ) 短暂( )(2)给多音字注音Error! Error! Error! Error!2辨形组词(1)Error! (2) Error! (3)Error! (4)Error! (5)Error!3词语释义(1)弥足： (2)乡土物种： _(3)环境伦理： (4)无可厚非： (5)熟视无睹： (6)可歌可泣： (7)稍纵即逝： (8)异曲同工： 4近义词辨析(1)裸露 袒露 坦露裸露：没有遮盖，露在外面。袒露：裸露
2、，显露；比喻坦率地表露或流露(多用于思想、情感等) 。坦露：坦率地表露(思想、情感 )。例句：穿越铁轨时的快感，在这里变为一种没有危险的游戏，使冒险、挑战和寻求平衡感的天性得以_。水位下降时，湖边露出淤泥，湖岸_，使人难以亲近。看着他对自己的坦诚相待，她也_了心迹。(2)湮没 淹没 埋没湮没：(风沙、砾石、荒草等 )埋没，(名声、事迹等) 被埋没。淹没：(大水) 浸没；也比喻声音等被掩盖。埋没：被埋起来而见不到；使显露不出来。例句：蔓草_了他的坟头，但_不了他的英名。水流越来越急，一个浪头打来，奋力挣扎着的他还是_了，连同他那微弱的呼救声也被涛声_了。 张京这次真是出了大力，可不能_人家的功劳。(3)遗址 遗存 遗留遗址：名词，已经湮没或毁坏已久的古城镇、古建筑物原址。遗存：动词，遗留而保存下来；名词，古代遗留下来的东西。遗留：动词，某种事物或现象继续保存下来。例句：保留过去的_是为了给后人一份历史的真实感。对古代_的保护可以和适度的旅游开发结合起来，这也是持续保护的动力之一。过去_下来的礼俗，应当批判地继承。一、整体感知1围绕歧江公园的设计，作者思考了哪些方面的问题？在横线上概括相关内容。第一部分：理解场地。第二部分：_ _。第三部分：_。第四部分：_ _。第五部分：几点遗憾。2文章的结构是如何安排的？答：_ _二、深层探究答案解析基础梳理
