1、托班上课教案篇一：托班亲子课教案漂亮的帽子活动内容:漂亮的帽子 活动目标:1、培养幼儿手部精细动作 ,黏贴的能力2、让幼儿感受与爸爸妈妈一起动手玩玩做做带来的乐趣。3、培养幼儿初步感受上幼儿园的乐趣。活动准备;剪好的彩色卡纸帽、彩色自贴纸各种图案( 花朵、星星、形状等)、彩色皱纹纸、白乳胶、棉签 1 包、托盘 5 个、教师范例 3 个、 兔子舞 音乐活动过程:一、教师玩手指游戏与幼儿互动、问好。( 手指游戏:5 只小鱼)(一)小朋友们早上好!1、我是黄老师,今天黄老师想和你们做好朋友,请小朋友们把小手举得高高的,黄老师要像飞机一样咻,来和你们握手,准备好了吗?2、现在我们是好朋友了 ,今天黄老
2、师还请来一位好朋友 ,我们一起拍拍手欢迎小兔宝宝。(二)教师请家长和幼儿玩摸口袋游戏1、教师引导幼儿和小兔问好。2、我今天是给小朋友们送礼物来得。你们猜猜我带来的是什么礼物?3、教师请幼儿和家长一起共同猜猜袋子里的礼物。4、教师请幼儿从神奇的袋子摸出礼物。(原来是帽子)二、教师出示帽子,激发幼儿兴趣1、这些帽子真漂亮 ,你最喜欢哪一顶 ?为什么?2、你们想不想有一顶漂亮的帽子呢?3、我们一起来动动手 ,试一试吧!三、教师示范制作方法1、教师介绍材料2、教师边装饰边讲解步骤 :(1)请小朋友先选择自己喜欢的图案 ,(2)然后请爸爸妈妈帮忙把自贴纸撕开(3)请小朋友自己把漂亮的图案贴在帽子上(4)
3、我们可以给图案排排队,一朵红色一朵黄色一朵红色一朵黄色这样帽子看起来很舒服,排队走真好看(5)最后小朋友用棉签蘸白乳胶涂在帽子的边上 ,请爸爸妈妈帮忙用皱纹纸装饰帽子的边。(6)小朋友们看,我的帽子装饰好了,真漂亮 ,你们喜欢吗?3、教师请幼儿和家长进行操作 ,说明操作要求(1)请小朋友们在装饰帽子的时候,需要请老师忙帮的小朋友把你们的小手举高。(2)请制作好的帽子的小朋友把小椅子搬到线上 ,我们一起来分享你漂亮的帽子。(3)教师指导家长幼儿进行操作,巡回指导。四、我们大家跳起来1、小朋友真棒,和爸爸妈妈装饰的帽子很漂亮。2、小兔子刚才给黄老师打电话了 ,要请小朋友们去参加兔子舞会,让我们戴上
4、漂亮的帽子一起跳起来吧!3、教师引导幼儿跳 兔子舞活动自然结束。篇二：托班教案小动物学开车（体育活动）文章来源： 文章作者： 推荐给朋友 收藏本页目标：1：能指定范围内四散跑，注意互不碰撞。2：初步有交通规则的的意识。准备：红绿圆形纸版个一张。玩法：1：教师发出嘀嘀的生意，让幼儿猜猜是什么声音，向幼儿交代小动物开车的方法和要求，开车时手握方向盘，双眼看前方，要遵守交通规则，不要碰到其他车辆，看谁开得有稳又好，这就是听车场。2：游戏开始：教师指着场地上的圆圈说：“你们手握方向盘，安一下喇叭，开车。 ”幼儿边开汽车边唱儿歌：“小汽车，嘀嘀嘀，开到东开到西，绿灯行，红灯停。 ”当教师出示红灯时幼儿都
5、站到圆圈上。幼儿看红、绿灯玩游戏 2-3 次。托班学习活动：开汽车文章来源： 文章作者： 推荐给朋友 收藏本页活动目标：1、看看说说学学生活中的几种车。2、觉察几种车的颜色、外形、用途的明显不同，体验活动的快乐。活动准备：消防车、警车、出租车( 真实);各种车的替代物及辅助材料等。活动过程：1、谈话：宝宝喜欢什么车?(经验再现)小结：我们看见过许多的车，有 有 还有 他们的名字不一样，他们的本领也不一样。2、消防车 (安全防火)过渡：哇!宝宝看什么车开来了?( 消防车)问：你怎么知道它是消防车?( 红红的、有 119、)消防车有什么本领?宝宝在什么地方也看见火?( 生成点 )小结：香烟、打火机
6、 都有火，宝宝要不要玩火?(集体说)玩火有危险，宝宝要小心。鸣笛消防员叔叔又要干什么去呀?我们也来学学消防车吧。3、警车(了解尊重身边的人)过渡：出示数字牌 110，宝宝猜什么车上有这个?问：警车是什么颜色的?警车上有什么?警车有什么本领?托班音乐：小老鼠上灯台文章来源： 文章作者： 推荐给朋友 收藏本页活动目标:1.理解歌词，并简单的学唱歌曲。2.感知音乐的强弱,并能用形体的动作表现音乐.活动准备:活动场地、头饰若干( 小老鼠头饰每人一只、大胖猫一只 )活动过程:1. 观看情景表演(小老鼠上灯台) ，引起幼儿的兴趣。2. 和幼儿讨论歌词中的故事情节.(1) 小老鼠想要偷油吃, 他怎么上灯台的
7、?(2) 轻轻的走还是重重的走?3.请幼儿学一学小老鼠走路的样子.(用脚尖轻轻的走)4.引导幼儿完整的欣赏歌曲，在音乐的伴奏下，幼儿感知音乐的强弱。5.玩猫和老鼠的游戏,让幼儿从动作中感受音乐.由配班老师来弹音乐., 如果声音小小的 ,就是小老鼠出来偷油吃了.所以要轻轻的走,如果声音变大了 ,就是大胖猫出来了,小老鼠要赶快逃回洞里.6. 幼儿听音乐出活动室。托班英语活动：sun文章来源： 文章作者： 推荐给朋友 收藏本页一.活动目标：1.体验英语活动带来的乐趣。2.通过活动，引导幼儿学习新授单词：sun3.复习单词： Hello二.活动准备：太阳的图片，太阳头饰。三.活动过程：1.以“ 新朋友
8、来做客”引入活动，激发幼儿的兴趣。师：今天有一个新朋友要来我们做客，我我们一起来请他出来( 新朋友新朋友我们大家欢迎你) 。2.“太阳 ”进入活动室，并向幼儿自我介绍。3.让幼儿跟 “sun”交朋友，跟“sun”打招呼并握手，师注意幼儿“S” 的发音。(!)提问新朋友的名字叫什么(2)鼓励幼儿大胆用 Hello 跟“sun”问好4.与幼儿玩 “找太阳”游戏，让幼儿进一步掌握“sun”的发音。情感活动：哭脸与笑脸(2)文章来源： 文章作者：宝贝珠 推荐给朋友 收藏本页活动过程：(一)导入： ,老师要带小朋友到两个小娃娃家去做客，现在我们一起出发吧!,请小朋友观察哭笑图片，回答问题:哭笑脸有什麽不
9、同。引出幼儿高兴与伤心的事件。(二)展开：1、让幼儿讨论并说出自己什麽时候是笑脸什麽时候是哭脸。师幼共同分析。提问：请你编一个表示高兴的动作? 你遇到不开心的事情后怎样让自己变的开心了呢? 请你编一个表示伤心的动作。2、听音乐将自己刚才编的动作加进去，感受不同的心情。听到节奏感强的、欢快的音乐表演表示高兴的动作;听到低沉的、缓慢的音乐表演表示伤心的动作。让幼儿有亲身体验。3、帮哭脸娃娃解决她遇到的伤心事，使她高兴起来，让幼儿懂得关心他人。4、游戏点子大王，教师遇到的生活中的困难或不高兴的事，让幼儿帮助想办法解决，体会给他人带来快乐的情感，学会与人交往。5、延伸活动：幼儿带自己的小伙伴参加 小小
10、歌舞会。提问：你怎样去邀请你的小伙伴?情感活动：哭脸与笑脸文章来源： 文章作者：宝贝珠 推荐给朋友 收藏本页活动目标：1、萌发幼儿关心他人，愿为好朋友带来快乐的情感。2、通过哭笑脸的对比与分析，发展幼儿的观察能力、辨别能力、和与人友好相处的能力。3、学习使人情绪愉快和与人交往的方法。篇三：小小班语言公开课教案小小班语言教案：水果歌教师：张文姚活动目标1、观察梨子、苹果等水果的颜色，以水果的颜色为题材创编儿歌。2、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。活动准备1、梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片（正面没涂色，反面涂有颜色） 。2、水果挂饰（梨子、苹果、葡萄、西瓜）若干。活动过程一、
11、导入“今天呀，我们班来了几位小客人。是谁呢？现在，就请它们出来和大家见见面。 ”、教师逐一出示苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片（没涂颜色的一面） ，并引导幼儿说出是什么水果。、 “仔细看看，它们有颜色吗？” （没有）、请幼儿说说苹果是什么颜色的，说对了，老师则将图片翻过来，即红红的苹果。、用同样的方法，请幼儿说说其它水果的颜色，如说对了，老师则将该水果的图片翻过来，即黄梨子、紫葡萄、绿西瓜。二、编儿歌水果歌 老师告诉幼儿要根据水果的颜色来编儿歌。、给苹果编。老师先编一句：什么水果红红的？启发幼儿编第二句：苹果苹果红红的。告诉幼儿把老师编的一句和小朋友编的一句连起来，儿歌就编好了。、给梨子编。由
12、老师编第一句：什么水果黄黄的？启发幼儿说出“梨子梨子黄黄的。 ”、给葡萄编。“现在我们给葡萄编。谁来编第一句？”请一能力强的幼儿编第一句：什么水果紫紫的？再由大家编出第二句：葡萄葡萄紫紫的。、请幼儿把刚才编的儿歌连起来念一遍。什么水果红红的？苹果苹果红红的。什么水果黄黄的？梨子梨子黄黄的。什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。、 “小朋友们编的儿歌真好听。现在我们再给西瓜编。谁会把两句一下子编出来？”请幼儿模仿前面的句式编出：什么水果绿绿的？西瓜西瓜绿绿的。、请幼儿试着把编的儿歌连起来念一遍。、集体再念一遍，可边念边动作。三、游戏：水果歌。请幼儿戴上水果挂饰，练习儿歌。如老师（或个别幼儿）问：“什么水果红红的？”戴苹果挂饰的幼儿则站起来说：“苹果苹果红红的。 ”戴其它挂饰的幼儿则不可以站起来。四、活动延伸鼓励幼儿回家后把其它水果编进儿歌，并念给爸爸妈妈听。附儿歌水果歌什么水果红红的？苹果苹果红红的。什么水果黄黄的？梨子梨子黄黄的。什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。什么水果绿绿的？西瓜西瓜绿绿的。
