1、121、与朱元思书【自主预习】1、自读课文三遍，记忆文中难读、难写的生字词。借助工具书或结合注释完成下面练习。给下列加点的字注音：桐庐（ ） 缥碧（ ） 互相轩邈（ ）在昼犹昏（ ） 泠泠作响（ ）千转不穷（ ） 鸢飞戾天者（ ）窥谷忘反（ ） 经纶（ ） 横柯上蔽（ ） 简练隽永（ ）解释下列加点字：千转不穷 窥谷忘反 2、记忆作者。吴均，字 ， 文学家。3、知识小支架体裁 骈体文，起源于两汉辞赋，繁荣于南北朝时期。在句法上骈文讲究对偶。句的字数以四字句、六字句为主。在声律上，要求平仄配合。骈文注重形式美，讲究辞藻华丽。背景 魏晋南北朝时，政治黑暗，社会动乱。因而不少知识分子寄情山水来排解心
2、中苦闷。【课中学习】第一课时 授课时间 一、读文通意1、教师或学生范读课文2、学生自读与互读3、指名读与齐读4、学生自己结 合注释和前后语句疏通文意，遇到障碍及时请教同桌或老师。 （注意及时在文中或注释中批注与勾画重点）二、勇敢质疑，积极解疑（一）对文中词句的疏通方面依然有障碍的同学诚实勇敢的提出疑惑。（二）同学积极解疑，发表自己看法：（注意及时在文中或注释中批注与勾画重点）三、两人合译（3、4 主译，1、2 辅译）四、整理文中要点词语的用法和意义二次备案4五、当堂检测：翻译下列句子1、风烟俱净，天山共色。2、从流飘荡，任意东西。3、急湍甚箭，猛浪若奔。4、夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩
3、邈，争高直指，千百成峰。5、鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。6、横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。6、作业7、安全提示第二课时 授课时间 一、检查复习背诵 词语解释二、精读细品（1）找出文中对富春江景色进行概括性描写的句子（二）找出具体描写富春江景色的句子，边美读边想象景色。（三）回答问题1、文中哪一句写作者登舟纵目的感受？2、文中哪一句写作者江上放舟的自由情态？3、水异在哪里？4、山奇在哪里？4（四）自选角度来赏析文中你喜欢的写景语句（五）说说你对“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”的理解。三、齐背三峡一文，从内容和形式等方面谈谈两篇文章的异同。四、 【中考真题
4、】 阅读与朱元思书 ，回答问题1、解释加点的字。（1）一百许里： _（2）从流飘荡：_（3）横柯上蔽：_（4）在昼犹昏：_（5）互相轩邈：_ 2 、用现代汉语翻译下列句子。（1）风烟俱净，天山共色。（2）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。（3）负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。3文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流势湍急，山峡一文中哪句话与它有异曲同工之妙？_4、作者描绘富春江山水的奇丽多姿，极有层次。第一段_之美，概括为“_，_”八个字；第二段承“异水”二字，抓住“_”和“_”的特点，具体生动地描绘；第三段承“奇山”二字，多层次多角度展示_之美。5文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情？45、作业六、安全提示
