1、课题 3 二氧化碳和一氧化碳（2）【学习目标】1、通过预习和自主探究，能说出一氧化碳的性质和用途；2、通过思考和讨论，初步会用所学的知识解释一氧化碳中毒的有关问题。3、通过观看视频和研讨，能归纳出一氧化碳的可燃性、还原性，并理解记忆一氧化碳还原氧化铜的实验注意事项。【教学重、难点】重点：1.一氧化碳的物理性质；2.一氧化碳的毒性、可燃性、还原性。难点：一氧化碳的还原性【预习导学】阅读教材 117-118 页，完成下列空白：1、CO 的物理性质：CO 是一种 颜色、 气味的气体，密度比空气 。2、CO 的化学性质：（1）可然性：CO 燃烧火焰呈 色，化学方程式为： 将沾有澄清石灰水的烧杯罩在火焰
2、上方可看到 说明生成物是 ，化学方程式为 （2）还原性：CO 与 CuO、Fe 2O3反应，其反应方程式分别为：、 （3）毒性：CO 吸进肺里，能与血液中的 结合，从而使血红蛋白不能很好地与氧气结合，使人体缺少 而中毒。（4）根据一氧化碳的性质说出用途： 、 （5）一氧化碳和二氧化碳的化学性质不相同的原因是 【合作交流】1、 在煤炉的上方，我们常常看到蓝色火焰出现，请问这是什么气体燃烧的结果？你能写出煤炉中产生该气体的有关化学方程式吗？2、一氧化碳是一种无色无味有毒的可燃气体，是煤气的主要成分，为了让人知道是否泄露，可采取什么措施？一旦发生泄漏，怎么办？3、 目前已是冬季，烧煤取暖时怎样防止一
3、氧化碳中毒？4、一氧化碳和氢气都具有可燃性，属于可燃性气体，点燃之前应 。5、有人用炉火取暖，为防止煤气中毒，在火炉在放一盆水，这样做行吗？6、如何用化学方法区别一氧化碳和二氧化碳？7、如何除去 CO 中混有的少量 CO2 ? 如何除去 CO2中混有的少量 CO ？【拓展延伸】观看视频，了解一氧化碳的还原性。【课堂反馈】1、下列对 CO 和 CO2两种物质的叙述，不正确的是（ ）A、都是碳的氧化物 B、都是无色无味无毒的气体C、都能由碳燃烧产生 D、一个分子的构成不同2、下列气体中与空气混合后点燃可能发生爆炸的是（ ）A、O 2 B、CO C、CO 2 D、N 23、防止 CO 中毒的方法正确
4、的是（ ）A、在室内放一盆冷水活经常洒水 B、在室内点一盆火C、经常开窗保持室内空气流通 D、在室内放一盆石灰水4、下列关于 CO 的叙述，错误的是（ ）A、CO 能与人体血液中的血红蛋白结合，故有毒 B、CO 可作一种气体燃料C、CO 能夺取氧化铜中的氧，故 CO 有氧化性 D、含碳燃料在燃烧过程中，可能产生 CO5、区别 CO 和 CO2气体最好的方法是（ ）A、用动物试验它们的毒性 B、能否使带火星的木条复燃C、通入澄清石灰水中 D、观察它们在水中的溶解性6.某同学设计右图所示的实验装置,进行一氧化碳还原氧化铜的实验。试回答: (l)该装置存在的一个主要问题是 ，你的改进方法是 ，(2)
5、实验开始时,是先给氧化铜加热,还是先通人一氧化碳? ，(3)实验过程中,图中 A 处能观察到的实验现象是 。发生反应的化学方程式为 。B 处观察到的实验现象是 。(4)实验过程中,一氧化碳和氧化铜反应不仅能生成铜,还可能生成中间产物氧化亚铜(化学式为 Cu2O)。如果要对反应后 A 处残留固体的组成进行探究,试猜想残留固体的组成有哪能? 。【盘点收获】这节课你学到了什么？【例题 1】欲除去 CO2中混有的少量 CO 气体，可采用的方法是（ ）A.将混合气体点燃 B.将混合气体通过澄清的石灰水C.将混合气体通过灼热的 CuO D.将混合气体通过灼热的炭层【解析】本题是有关 CO 与 CO2的鉴别
6、与除杂。如果要除去 CO2中混有的少量 CO 气体，一般是将混合气体通过灼热的 CuO 等金属氧化物；如果要除去 CO 中混有的少量 CO2气体，一般是将混合气体通过澄清的石灰水，或是将混合气体通过灼热的炭层。此题 A 的意图是想将混合气体中的 CO 通过点燃的方法使之转化为 CO2而除去，但是因为混合气体的主要成分是 CO2，CO 2不支持燃烧，因此很难点燃。另外要点燃就必须引入 O2，而 O2的量又很难控制，一旦过量，引入的 O2就会成为新的杂质；B、D 除去的是 CO2气体；C 利用 CO 的还原性而将其除去。【答案】C【例题 2】下列有关 CO2的实验中，只能证明 CO2物理性质的是（
7、 ）A B C D【解析】蜡烛的火焰熄灭，是因为石灰石与稀盐酸反应生成了二氧化碳气体；塑料瓶变瘪，是因为二氧化碳与石灰水反应，使瓶内气压降低；紫色石蕊溶液变红，是因为二氧化碳与水反应生成了碳酸，碳酸可使紫色石蕊溶液变红。以上都发生了化学变化，只有往纸袋里倾倒二氧化碳气体时，没有发生化学变化。【答案】D【例题 3】据报道，1996 年 2 月，河南省正阳县一位 50 多岁的农妇，到自家地窖中拿红薯时，不幸身亡。经分析确认，该农妇是因为地窖内含二氧化碳较多造成缺氧而窒息身亡。某中学化学课外实验小组的同学，在老师的指导下取出某地窖内的气体样品，并用仅有的水、澄清的石灰水及下图中的仪器，做了窖内气体中
8、 CO2含量的测定。（1）用烧瓶去采集地窖中的气体样品，应如何操作？_（2）按实验方案进行实验时，由注射器往烧瓶中注入石灰水，充分反应后，打开装置中的开关，观察到的现象是：_；（3）假设烧瓶的体积为 a，如何测量 a 的数值？（4）如何求出窖内气体中 CO2的体积百分数？_。【解析】（1）将烧瓶装满水，带到地窖中把水倒掉，塞上橡皮塞即得到一瓶地窖中的空气样品；（2）先连接实验所需的装置，即将带有导管和注射器的双空橡皮塞插入烧瓶中，把导管另一端插入盛有水的烧杯中。推动活塞，石灰水进入烧瓶与二氧化碳反应，使瓶内气压降低，烧杯中的水沿导管进入烧瓶中。进入烧瓶中的水的体积，就是被石灰水吸收的二氧化碳的
9、体积。（3）将烧瓶装满水，把水倒入量筒中，即可间接测量烧瓶的体积。【答案】见解析。【例题 4】右边是雪碧汽水标签中的部分内容。 (1)小虎同学取适量雪碧汽水于试管中，稍稍加热后产生大量气泡，发生反应的化学方程式为_。(2)将雪碧汽水充分煮沸后滴入石蕊溶液，溶液呈红色，使石蕊变红的物质是_。【解析】分析雪碧汽水的配料表，可知其中含有碳酸，碳酸受热易分解，放出二氧化碳气体；加热煮沸后碳酸已分解，使石蕊溶液变红的是柠檬酸。【答案】 （1）H 2CO3 CO2H 2O （2）柠檬酸【例题 5】某气体由 H2、CO 2、CO、CH 4中的两种组成，为确定其成分进行了下面的实验：将气体通过澄清的石灰水，未出现浑浊现象将气体通过灼热的氧化铜，有红色固体生成将气体点燃后通入澄清的石灰水，有浑浊现象那么对该气体成分作出的以下推断中，不合理的是（ ）A.H2、CO B.CO、CH 4 C.H2、CH 4 D.CO2、CH 4【解析】：中石灰水不变浑浊，推知气体中一定无 CO2；中气体与氧化铜反应，推知气体具有还原性，其为 H2或 CO； 中气体能燃烧，产物为 CO2，推知气体可能是 H2和 CO、CO 和 CH4、H 2和 CH4。【答案】:D
