1、学案一、字音字形1识记生难字谋生（mu） 撬去（qio） 弥漫（m）巍峨（wi ） 丑陋（lu） 违背（wi）倒霉（mi） 啰唆（lu su） 口吻（wn）警惕（t）2读准多音字（1）凶恶： 其他读音： 组词：恶心其他读音：w 组词：厌恶（2）解救：ji 其他读音： ji 组词：押解其他读音： xi 组词：解数二、重要词语1谋生：设法寻求维持生活的门路。2弥漫：指尘土、雾气、水等充满、布满。3巍峨：形容山或建筑物的高大雄伟。4无恶不作：没有哪样坏事不干，形容人极坏。5恩将仇报：用仇恨报答恩惠。6堂堂：原意是高大的样子或形容人的仪表壮伟，文中形容有志气或有气魄。7口吻：说话时流露出来的感情色彩；
2、口气。8警惕：对可能发生的危险或错误倾向保持敏锐的感觉。三、民间故事民间故事是从远古时代起就在人们口头流传的一种题材广泛的叙事体故事。它们以奇异的语言和象征的形式讲述人与人之间的某种关系。就像所有优秀的创作一样，民间故事从生活本身出发，但又并不局限于实际情况以及人们认为真实合理的范围之内。它们往往包含着超自然的、异想天开的成分。经过人们一次又一次宣传，民间故事被改成了各式各样的剧本，表达着人们美好的愿望。民间故事的特点：故事性强，情节生动；口语化，朴素明快；想象奇特丰富；常用夸张、比喻，艺术感染力强。它内容上来自民间，反映的多是民间生活。有的民间故事常有神话幻想情节，充满神奇色彩。四、简介一千
3、零一夜一千零一夜 （旧译天方夜谭 ，我国古代称阿拉伯国家为“天方” ， “谭”即“谈” ）是中古阿拉伯文学中一部规模宏大、内容丰富的民间故事集，包括寓言、童话、爱情故事、冒险故事、名人轶事等，想象奇特，描写生动。主要反映中古时代阿拉伯和亚洲一些国家的社会制度和风土人情，是世界文学中一颗璀璨的明珠。1渔夫为什么能战胜高大凶狠的魔鬼？点拨：（1）渔夫克服了胆怯心理，自信。认为自己是一个堂堂的人，人的智慧一定能 胜过魔鬼的妖气。 （2）渔夫采用了巧妙的 计策，抓住魔鬼身躯高大、头脑简单而骄傲自大的特点，利用激将法，骗其进瓶。 （3）渔夫理智、果断、立 场坚定，他没有再听魔鬼的花言巧语。总之，渔夫能战
4、胜魔鬼，是因为他充分 发挥了人的自信、机智、勇敢等优良品性。2渔夫和魔鬼在听对方叙述前都要求对方说得简短些，这表现了他们怎样的心理？点拨：渔夫的心理在于急切地想知道魔鬼为什么要这样对待救他的人，对死的恐怖也使他无心去听那些过长的诉说。魔鬼的心理是反正 渔夫是非死不可的，说什么、问什么都是多余的，何况他已经忍受、等待了太长的时间，所以也叫渔夫说简短些。3核心图解1给加点的字注音，或按拼音写出汉字。塞满（ ） 倒 mi（ ） 高耸（ ）宝藏（ ） 起 sh（ ） 身 q（ ）2读下面句子，揣测加点词语的含义。（1）第四次把网拉拢来的时候。（2）这一回我非叫你在海里呆一辈子不可。3文学常识填空。（1
5、）民间故事是_文学体裁的一种，它是由人民群众_，在民间广泛流传，经多人修改补充而成的，反映了人民群众的智慧。例如我国的_是唯一在世界上产生广泛影响的民间传说，被誉为“爱情的千古绝唱” ，有东方“罗密欧与朱丽叶”之称。（2） 渔夫的故事选自_（旧称天方夜谭 ）一部著名的_民间故事集，世界著名文学作品之一。4指出下面语句中运用的修辞手法，并分析其作用。堡垒似的头颅，铁叉似的手臂，桅杆似的腿杆，山洞似的大嘴，石块似的牙齿，喇叭似的鼻孔，灯笼似的眼睛，奇形怪状，非常丑陋凶恶。5把故事最后一段中的“下流无耻的魔鬼，你这是骗鬼”换成“可恶的魔鬼，你这是说谎”好不好？为什么？课内品读阅读下面的文字，完成第
6、69 题。渔夫对着这么可怕的魔鬼，愣 着不知如何是好。一会儿，他听 见魔鬼叫道：“所罗门啊，别杀我，以后我再不敢违背您的命令了！ ”“魔鬼！”渔夫说道， “所罗门 已经死了一千八百年了。你是怎么钻到这个瓶子里的呢？”魔鬼说：“渔夫啊，准备死吧！你 选择怎样的死法，我将立刻把你杀掉！”“我有什么罪过？”渔夫问道， “你要这样报答我？”“你听一听我的故事就明白了。 ”魔鬼答道。“说吧， ”渔夫说， “简单些。 ”“你要知道， ”魔鬼说， “我是个无恶不作的凶神，曾经跟所罗门作对，他派人把我捉去，装在这个胆瓶里，用锡封严了，又盖上印，投进海里。在海中的第一个世纪里，我私下想：谁要是在这个世纪里解救我
7、，我一定 报答他，使他 终身荣 华富贵。 一百年过去了，可是没有人来解救我。第二个世纪开始的 时候，我 说：谁要是在 这个世纪里解救我，我一定报答他，把全世界的地下宝藏都指点给他。 可是没有人来解救我。第三个世纪开始的时候，我说：谁要是在这个世纪里解救我，我一定 报答他， 满足他的三种愿望。 可是整整过了四百年，始终没有人来解救我。这时我非常生气，说：今后谁要是来解救我，我一定杀死他，不过让他选择怎样的死法。 渔夫，你现在解救了我，因此我才叫你自己选择死法。 ”“好倒霉啊， ”渔夫叫道， “碰上我来解救你！是我救了你的命啊！ ”“正因为你救了我，我才要杀 你啊！”“好心对待你，你却要杀我！ 这
8、正是老话说的恩将仇报 了！”“别啰唆了， ”魔鬼说道， “反正你是非死不可的。 ”这时候渔夫想道：“你这个魔鬼，我是个堂堂的人，我的智慧一定能胜过你的妖气。 ”于是对魔鬼说：“你决心要杀我吗？”“不错。 ”“凭着神的名字起誓，我要问 你一件事，你必 须说实话。 ”“可以， ”魔鬼说， “问吧，说简短些。 ”“你不是说住在这个胆瓶里吗？可是这么小的胆瓶，既容不下你一只手，更容不下你一条腿，怎么容得下你这样庞大的整个身躯呀？ ”“你不相信我当初住在这个胆瓶里吗？”“我没有亲眼看见，绝对不能相信。 ”这时候，魔鬼摇身一变，变成一团青烟，逐渐缩成一缕，慢慢地钻进胆瓶。渔夫等青烟全进了胆瓶，就迅速拾起盖
9、印的 锡封，把瓶口封上，然后学着魔鬼的口吻大声 说：“告诉我吧，魔鬼，你选择怎样的死法？现 在我决心把你扔到海里去。 ”魔鬼听了渔夫的话，就说：“渔 夫， 刚才我是跟你开玩笑的。 ”“下流无耻的魔鬼，你这是骗 鬼！”渔夫一边把胆瓶挪近岸 边，准 备扔到海里去，一边说， “我要把你扔到海里，你说你在海里已经呆过一千八百年，这一回我非叫你在海里呆一辈子不可。你这个坏透了的恶鬼，我还要把你怎样对待我的事告 诉世人，叫所有的人提高警惕，捞着你就立刻把你扔回海里， 让你永远留在海里直到世界末日！ ”6解释文中加点的词语。（1）无恶不作：（2）下流无耻：7文中画线部分属于什么描写？有什么作用？8 “我要把
10、你扔到海里”一句中“扔”改为“投”好不好？为什么？9文段中哪些地方表现了渔夫的智慧？【类文阅读】阅读下面的文字，完成第 1012 题。落难的王子有一个王子，生性多愁善感，最听不得悲惨的故事。每当左右向他禀告天灾人祸的消息时，他就流着泪叹息道：“天哪，太可怕了！这事落到我头上，我可受不了！”可是，厄运终于落到了他的头上，在一场突如其来的战争中，他的父王被杀，母后受辱自尽，他自己也被敌人掳去当了奴隶，受尽非人的折磨。当他终于逃出虎口时，他已经成了残废，从此流落异国他乡，靠行乞度日。我是在他行乞时遇到他的，见他相貌不凡，便向他打听身世。听他说罢，我早已泪流满面，发出了他曾经有过的同样的叹息：“天哪，
11、太可怕了！这事落到我头上，我可受不了！”谁知他正色道“先生，请别说这话。凡是人间的灾难，无论落到谁头上，谁都得受着，而且都受得了只要他不死。至于死，就更是一件容易的事了。 ”落难的王子撑着拐杖远去了。有一天，厄运也落到了我的头上，而我的耳边也响起了那熟悉的叹息：“天哪，太可怕了”10文中的王子性情发生了什么样的变化？11说说这篇文章的寓意。12如果你在生活中遇到厄运，你将怎么办？用一两句话来说说你的看法。【表达交流】13假如渔夫在前三个世纪里解救了魔鬼，当时的情况会是怎样的呢？请展开合理想象，进行场景描写。 （100 字左右）【体验中考】14 （2010浙江宁波中考）阅读下面的文字，完成（ 1
12、）（3）题。疑人窃履昔楚人有宿于其友之家者，其仆窃友人之履以归，楚人不知也。适使其仆市履于肆，仆私其直而以窃履进，楚人不知也。他日，友人来过，见其履在楚人之足，大骇曰：“吾固疑之，果然窃吾履。 ”遂与之绝。逾年而事暴，友人踵 楚人之门，而悔谢曰：“吾不能知子，而 缪 以疑子，吾之罪也。请为以如初。 ”（选自历代寓言大观，作者王守仁）注：踵：到，走到。缪：“谬” ，错误，荒谬。（1）根据古汉语常用字字典提供的主要义项，为下面句中加点的词选择恰当的解释。友人来过（ ） 。A走过，经过 B胜过，超越 C错误，过失 D访，探望逾年而事暴（ ） 。A暴露，显露 B凶恶残酷的C突然 D欺凌，损害（2）用现
13、代汉语翻译文中画线的句子。吾固疑之，果然窃吾履。（3）联系全文，你认为友人是一个怎样的人？并请结合你的生活体验加以评价。参考答案： 1. 答案：si 霉 sng zng 誓 躯2. 参考答案：（1）拉近收束。 （2）意为停留，同“待” 。3. 答案：（1）口头 口头创作 梁山伯与祝英台 （2） 一千零一夜 阿拉伯4. 参考答案：修辞手法：比喻、排比、夸张。作用：通过体貌的奇特，突出了魔鬼的凶恶特征。给读者留下深刻的印象，造成紧张的气氛。5. 解析：“下流无耻”和“骗鬼”比“可恶”和“说谎”更能表现对渔夫魔鬼恩将仇报的痛恨之情。参考答案：不好，因为原句更能表现渔夫对魔鬼的无比愤恨之情。6. 参考
14、答案：（1）没有哪样坏事不干，形容人极坏。 （2）卑鄙龌龊，不知羞耻。7. 解析：“渔夫想到”提示是心理描写，从句中 “堂堂” “一定”等词可以看出渔夫由开始的害怕变得镇静自信起来。参考答案：心理描写。写出了渔夫在残酷的现实面前开始警醒，认清了魔鬼的本性，并能够沉着自信地面对邪恶。8. 解析：从表现程度和感情色彩等角度分析两个字的区别，联系语境回答。参考答案：不好。 “扔”感情色彩明显，在这里表现出一种气愤，而“投”则没有这个效果。9. 解析：从文中找出能表现渔夫制伏魔鬼的语言和行动的语句加以归纳即可。参考答案：渔夫利用魔鬼的自大和狂妄，先以神的名义稳住魔鬼，然后以“胆瓶”小而“魔鬼”大，自己
15、不相信他住在里面骗其进瓶。当魔鬼变成青烟再次钻入胆瓶时，渔夫迅速拾起盖印的锡封，把瓶口封上；当他制伏魔鬼时，魔鬼还想说谎骗渔夫，可是渔夫识破了魔鬼的谎言，坚决把它扔进了大海里。10. 解析：从文章开始的介绍到最后王子说的话和行为可知。参考答案：由生性多愁善感、脆弱变得坚强起来。11. 解析：文章寓意要总括全文，特 别是王子的言行。参考答案：厄运能使脆弱的人变得坚强起来。12. 解析：说出故事给自己生活上的启示，要 积极向上。言之有理即可。答案示例：面对厄运，我要像故事中的王子一样，坚强勇敢地坦然面对，努力争取生活的快乐和幸福。13. 解析：按照我们的文化观念，魔鬼是人性 恶的化身，文中的魔鬼也是以恶的形式出现的。据此解读、推测，我们很 难相信魔鬼会兑现他的前三个诺言。答案：略14. 参考答案：（1）D A（2）我本来（就）怀疑你，果然（是你）偷了我的鞋。（3）友人是一个知错就改的人，在我们的生活中，往往也会有误解别人的事情发生，但我们如果能在了解事情的真相后勇于承认并改正错误，这也是难能可贵的。
