1、一、课前准备:1、搜集关于球赛的相关信息。二、课堂学习根据课本 103 页“探究二”中的积分榜完成下面的问题：1. 每个队都参加 场比赛。如果一个队胜 9 场，那么负 场。 2. 负一场可积 分，胜一场可积 分。你是怎样看出来的？3.如果一个队胜 m 场，则负 场，这个队的总积分为 。4.某队的胜场总积分能等于它的负场总积分吗？试通过计算说明。来源:gkstk.Com三、课堂练习1、完成课本 106 页第 3 题四、课堂检测（必做题）1 .某中学七年级举行足球友谊赛，规定：胜一场记 3 分，平一场记 1 分，负一场记 0 分，七年级一班在第一轮比赛中共积 8 分，其中胜的场数与平的场数相同，负
2、的场数比胜的场数多 1 场，问七年级一班在此轮比赛中共胜了几场？科目 初一数学 班级： 学生姓名课题 3.4.3 球赛积分表问题 课 型 新授课时 1 课时 主备教师 闫海荣、杨海霞 备课组长签 字 魏艳丽学习目标：1.会通过列方程解决“球赛积分问题；”2.通过列方程解决实际问题的过程，体会建模思想 学习重点 建立模型解决实际问题的一般方法学习难点 建立模型解决实际问题的一般方法和步骤（选做题） （2013 年湖南省）2、某电视台组织知识竞赛，共设 20 道选择题，各题分值相同，每题必答。下表记录了 5 个参赛者的得分情况。根据上表解答下列问题：（1）参赛者 F 得 76 分，他答对了几道题？（2）参赛者 G 说他得 80 分，你认为可能吗？为什么？来源:学优高考网 gkstk来源:学优高考网 gkstk五、课堂小结参赛者答对题数来源:gkstk.Com答错题数 得分A 20 0 100B 19 1来源:gkstk.Com 94C 18 2 88D 14 6 64E 10 10 40
