1、第二课 把握学习新节奏第一课时 学习新天地【学习目标】了解初中新的学习特点和学习任务。掌握基本学习方法和策略，找到适合自己的学习方法。发展主动适应新的学习方式，积极寻求对策的能力。【学习重、难点】：理解初中学习新特点？掌握并应用学习方法和策略？一、预习热身 自主学习（我的课堂，我的舞台）【学习过程】 （精彩课堂，展现独特自我）学习任务：详细阅读教材 p11-17，认真做好笔记，把问题及要点划下来，独立完成填空选择。学习新特点1. （1）根据自己刚刚进入初中的体验填写：初中和小学相比，学习科目 ；学习难度 ；老师讲课的速度 ；课后作业的数量 ；父母和老师的监督 （2）这些说明初中学习呈现了不同于
2、小学的 .2、新生小惠考入初中后，感觉学习压力很重，她感到一节课所要掌握的知识太多，需要不停地记笔记，作业太多，自己有时都忙不过来。常常学到晚上 12 点，但学习成绩还是没有上去。为此，她常常失眠，夜晚偷偷地哭。她产生苦恼的根源在于 ( )A.学习不刻苦 B.女孩子到了初中，智力发展不如男孩，这是正常的 C.没有了解初中学习的新特点 D.没有克服困难的毅力3.进入初中后，不仅增加了很多科目，学到更多的知识，我们还可以自学自己喜欢的科目，阅读更多的参考书籍，这说明初中学习的新特点是 （ ）A.可以想学什么就学什么 B.可以完全凭自己的兴趣和爱好学习 C.我们不仅可以在课堂上学到知识，而且可以运用
3、已经获得的知识和能力学习一些课堂上学不到的知识 D.既丰富多彩又为所欲为做学习的管理者4.（1）小明说：“以前我有什么问题都可以找爸爸妈妈帮忙，现在他们不大管我了，也不帮我检查作业，复习功课了。开始我很不习惯，但慢慢地也适应了，做作业不再需要妈妈陪，自己也知道如何安排学习了，父母的唠叨也少了。 ”进入初中的小明在学习生活中有了新的感受关键是 （ ）A.能独立地承担学习的任务，对自己负责，再也不需要父母帮忙了B.在面对新的学习的时候，采用了不同的方法和策略 C.随着年龄的增长，知道了学习的重要性D.逐渐适应了初中的学习生活（2）小明学会了逐步摆脱对父母的依赖，独立地承担学习的责任，说明他学会了
4、学习。5.（1）课前不预习，上课不专心，课后不复习，学习的效率就 。反之，课前 预习，上课时 听讲，课后 复习，学习的效率就 。可见，学习的效率就蕴含在 中。（2）下面哪些是提高学习效率的好办法 （ ）A.上课时集中精力、认真听讲B.把每天的时间都用在学习上C.晚上熬夜学习到很晚D.一边看电视一边写作业6.小丽每天的时间安排得都非常好，做任何事情都有条不紊。尤其是考试之前，更是根据自己的学习实际，制定学习计划，合理安排各科的复习时间，因此每次都能取得较好的成绩。（1）材料中小丽取得好成绩的秘诀是什么？(2)对你有什么启示？7.总结 4、5、6 题，你认为搞好初中学习的有效方法和策略是什么？了解
5、自己的学习方式8.心理学家认为，每个人在学习方式上都有自己的特点。请判断自己属于哪一种：（1）最佳学习时间（早上/中午/晚上）（2）是否喜欢单独学习（独行侠/合群型）（3）获得知识的方式（阅读/视听/手脑并用）（4）学习环境（安静型/菜市场型）9.下列关于学习方式和学习方法正确的说法是（ ）A.学习成绩好的同学的学习方法就一定是好的B.用小学的方法也一定能学好初中的各门功课C.好的学习方式会在学习的过程中自然而然地形成，用不着探索尝试D.只有适合于自己、能不断提高自己学习效率的学习方法才是好的学习方法10.（1）每个人的学习方式是否相同？ （2）每个教师的教学是不是也各有特色？ （3）当某个老
6、师的讲课方式我们不太适应的时候，我们应该 （ ）A.向老师抗议，要求老师改变教学方式B.把时间都放在自己喜欢的科目C.顺其自然，用其他科的成绩弥补这一科D.改进学习方法，尽快掌握学科特点和学习规律二、合作探究 指点迷津小组交流：组长负责检查笔记，对正答案，组员参与解答疑难，找出疑惑。11.进入初中后，小明感觉很不习惯，环境变了，同学和老师都是陌生的，朋友少了，科目多了，难度升了，成绩降了如果你是小明，你会怎么应对这些烦恼呢 （ ）无能为力，随他去吧 主动与同学、老师交流调整心态，积极适应新环境 制定合理的学习计划，改进学习方法A. B. C. D.12.学会自主学习，对于刚刚踏进中学校门的中学
7、生来说至关重要。我们只有学会自主学习，才能适应新的学习生活。下列对自主学习的认识正确的是( )A.以自学为主，不需要老师同学的帮助B.抄袭他人的作业C.不与他人商量学习中的问题D.能独立安排学习，不依赖老师和家长13.要从整体上提高学习效率，必须 （ ）把握好每个环节的质量 摆脱对老师和父母的依赖 课前认真复习，上课专心听讲，课后及时复习 独立承担学习责任A. B. C. D.14.在初中的学习过程中，之所以要合理安排时间，是因为进入初中后 ( )A.学习科目增多了，难度加深了，时间不够用了B.我们的年龄增长了C.我们玩的时间少了D.家长和老师的要求高了中学生李丽，勤奋好学，成绩优秀。但最近她
8、不像以前那样积极回答问题了。原来，她读了一本介绍学习方法的书，正在模仿书中一些优秀生采用的“放松式”学习法。期中考试时，李丽的学习成绩不但没有提高，反而退步了。回答 15-16 题15.下列认识正确的是 （ ）A.李丽没有做到自主学习，再努力也没有用B.李丽天生不是学习的材料，不如及早放弃C.李丽骄傲自满，放松了学习D.李丽一味模仿别人，没有找到适合自己的学习方法16.李丽要提高学习成绩，就应该 （ ）根据自己的实际，探寻适合自己的学习方法 科学利用、合理安排时间 根据自己的兴趣爱好，想学什么就学什么 善于思考，勇于创新，开阔思路A. B. C. D.17你对下图漫画的理解是 （ ）每个人的学
9、习方式各有特点 对于别人成功的学习方法，都要效仿 我们需要发现适合于自己的方法 学习有法，而无定法，贵在得法A. B. C. D.18.金色的九月，小强来到了新学校，开始了自己的初中生活。不久后，他就发现中学学习变化很大。科目多，作业多，老师讲课节奏快，学习时间长于是，他改变了一些不良的学习习惯，采取了一些主动学习的方法和策略，开始慢慢地适应了中学学习生活。（1）为了适应初中学习生活，你应当改掉哪些不良的学习习惯？（2）为了提高学习效率，你采取了哪些适合自己的学习方法和策略？19 某编辑部最近收到一封学生来信，信中说：“我叫小文，是七年级的学生，我很喜欢我们的数学老师，她的的教学方法很活泼。所
10、以，当时我学习数学特别卖力气，成绩也比较好。后来，数学老师换了，不知为什么我不喜欢现在的数学老师，一上他的课，就心烦，甚至一翻开数学课本，就会因想起他而心烦，学不进去，结果是数学成绩下滑。我很着急，不知道该怎么办。 ”请你回答以下问题：（1）小文是以什么标准来确定自己的学习喜好的？（2）假如你是编辑部的一名编辑，请你给小文出个主意，他现在应该怎么办？探究创新 画龙点睛20.昨日歌：“昨日兮昨日，昨日何其好！昨日过去了，今日徒懊恼。世人但知悔昨日，不知今日又过了。水去日日流，花落日日少。成事立业在今朝，莫待明朝悔今朝。 ”结合上述材料，请你谈谈怎样做学习的管理者。感悟思考 提高拓展21同学甲说：
11、“我知道自己在早晨的记忆效果是最好的，但起来几次就坚持不了了。 ”同学乙说：“每次考试过后，我都会定下学习计划，但往往不到一个星期就抛到脑后了。 ”从上述材料中，你感悟到了什么？四、我的收获和质疑第二课 把握学习新节奏第一课时 学习新天地1.（1）增多 增大 增快 增加 减少（2）新特点 2.C（解析：由材料中给出的信息，可以看出不是不努力；不是男女有别；也不是没有毅力，只是不了解初中学习的新特点） 3.C 4.(1)B (2)自主 5.(1)低 认真 专心 及时 高 各个学习环节中 (2)A（解析：要提高学习效率，必须专时专用、有张有弛，所以，排除法，第二、三、四个答案不正确） 6.（1）科
12、学安排时间（2）学习时间要有一个合理的规划，有计划的学习7.学会自主学习、提高学习效率、科学安排时间 8.结合自己实际选择9.D 10.（1）不相同（2）是（3）D 11C 12.D（解析：学会自主学习，需要他人的帮助，但不是依赖他人） 13.A 14.A 15.D 16.D（解析：排除法，想学什么学什么显然错误。 ） 17.D 18.（1）此问答案开放学生联系自己实际回答即可。如：学习的各个环节效率低；不善于管理自己；自控能力差；不带动脑筋缺乏钻研精神等等（2）学会自主学习，克服依赖心理；讲究学习方法，提高学习效率；制订学习计划，科学安排时间。此题答案开放，言之有理即可。19.（1）是否喜好老师的教学方式为标准来确定自己的学习喜好。（2）根据老师的教法，调整自己的学习方法；课上努力思考，配合老师完成教学；和老师沟通教与学的方法等。20.（1）做学习的管理者，需要我们学会自主学习、提高学习效率、科学安排时间。（2）科学安排时间表现在对自己的学习时间有一个合理的规划，有计划的学习，还表现在珍惜时间，今日事今日毕，做掌控时间的主人。21.掌握良好的学习方法会使我们在学习中游刃有余，事半功倍。但真正掌握却需要我们付出艰苦的努力，需要持之以恒的精神。对自己要有信心，坚持下去就一定会获得好的回报。学会自主学习，做自己学习的管理者。
