1、一、自主预习阅读课本 21页内容，回答下列问题：1、你能从温度计上看出 3比 -3高 摄氏度，用式子表示 为 .因为 3+（+3）=6， 所以 = =62、用上面的方法考虑：0 ( 3)= , 0+(+3) = ; 1 ( 3)= , 1+(+3) = ; ( 5) ( 3)= ,( 5)+(+3)= .思考:这些数减 -3的结果与它们加+3 的结果相同吗?0 ( 3) 0+(+3);1 ( 3) 1+(+3); ( 5) ( 3) ( 5)+(+3).二、合作探究1、通过上面的练习,讨论得出有理数的减法法则:来源:学优高考网 gkstk2、用数学式子如何表示有理数的减法法则?三、展示交流1、
2、计算:(1)(-3) ( 5); (2)0-7; (3)7.2 ( 4.8); 415-23四、随堂检测科目 数学 班级 学生姓名课题 1.3.2有理数的减法（ 1） 课 型 新授课课时 一课时 主备教师 闫海荣 刘鹏举 备课组长签字 秦霞学习目标：1、理解、掌握有理数的减法法则，会将有理数的减法运算转化为加法运算.来源:学优高考网 gkstk2、通过把有理数的减法运算转化为加法运算，感受转化思想.来源:学优高考网学习重点 有理数的减法法则和运算.学习难点 有理数减法法则的推导.来源:gkstk.Com1、计算:来源:gkstk.Com(1)6-(+9); (2)(+4) -(-7);(3)(-5)-(-8); (4)(-4)-(+9);(5)0-(-5); (6)0-(+5).(7)15-(+21); (8)(-17)-(-12);(9）( -2.5)-(+5.9); (10) 94-22、填空题(1)3-(-3)= ; (2)(-11)-(+2)= ; (3)0-(-6)= ; （4)( -7)-(+8)= ; (5)(-12)-(-5)= ; (6)3比 5大 ; (7)-8比 -2小 ; (8)(-4)- =10; 3、用算式表示:珠穆朗玛峰的海拔高度是 8848米,吐鲁番盆地的海拔高度是 -155米,两处高度相差多少米?
