1、1忆读书一、字音字形1识记生难字津津有味（ ） 笸箩（ ） 天罡（ ）来源:学优高考网消 qin_ 堆 q_2读准多音字（1）地煞：_ 其他读音：_ 组词：_（2）抹去：_ 其他读音：_ 组词：_来源:学优高考网其他读音：_ 组词：_（3）吓一跳：_ 其他读音：_ 组词：_二、重要词语1津津有味：_2悬念：_3_：知道得不全面，理解得也不透彻。4_：用自己感觉愉快的事来度过空闲时间。5索然乏味：_6_：没病却发出痛苦的声音。文中比喻文艺作品没有真情实感而矫揉造作。一般写作“_” 。7_：文中比喻堆砌辞藻，内容贫乏，反映没落阶级情调的诗文。8_：形容某处景色或某件作品特别能够感染、打动人，使人心
2、神为之移动。9_：不能控制自己的感情。已，_。三、走近作者冰心（1900 年 10 月 5 日1999 年 2 月 28 日） ，享年 99 岁，人称世纪老人，福建长乐人，原名谢婉莹，笔名冰心。现代著名诗人、翻译家、女作家、儿童文学家，崇尚“爱的哲学” ，母爱、童真、自然是其作品的主旋律。代表诗集有繁星 春水等。答案：一、字音字形1jn p gng 遣 砌2 （1）sh sh 煞风景 （2）m m转弯抹角 m 抹桌子 （3）xi h 恐吓二、重要词语1形容兴味浓厚。2挂念、惦记。3一知半解4消遣来源:学优高考网5形容事物枯燥无味（多指文章） 。6无病而呻 无病呻吟7风花雪月来源:学优高考网 g
3、kstk8心动神移来源:学优高考网 gkstk9不能自已 停止1句中加点词表达效果探究。（1） “一谈到读书，我的话就多了！” “一就”对于作者表达读书感受有什么作用？（2） “在母亲的催促下，含泪上床。 ”句中“含泪”一词，表达出作者怎样的心境？点拨：（1）“一就”这一关联词，让人感受到作者那压 抑不住的情感，足 见作者对读书有多么浓厚的兴趣，多么深切的体会。（2）“含泪”一词，表达了作者 对故事下文的无限挂念、 惦记 ，表现冰心小时候对书的着迷。2“读书好，多读书，读好书 ”一句的含义探究。点拨：“读书好”是指读书是一件很好的事情。 书中生动 的故事情节和人物形象能激起人的各种情感，让人获得多种美的享受； 读书能扩大知识 面；读书对写作有很大的帮助；读书有助于提高人的品德修养。 “多读书”是指尽量多阅读，广泛涉猎、博览群书。 “读好书”是说要读一些好的、有用的书 。而 “好书”应该是故事情节 精彩，人物个性鲜活，有真情实感，质朴浅显的书。3核心图解
