1、九年级政治 在承担责任中成长一. 教学重点与难点：1、本课的教学重点是使学生弄清集体利益和个人利益是相互依存的关系,懂得天下兴亡，匹夫有责,知道信守承诺，勇担过错2、本课的教学难点是如何关爱集体,要热心公益，服务社会,要自觉承担责任二.基本问题预习复习提纲第一框 承担关爱集体的责任1、 集体与个体有什么关系？P192、 集体利益与个体利益的关系如何？P203、 为什么说关爱集体人人有责？P214、 如何关爱集体？P21第二框 承担对社会的责任1、 公民为什么要承担关爱社会的责任？P222. 公民如何承担关爱社会的责任？P232、 参与社会公益活动有什么意义？P24-25第三框 做一个负责任的公
2、民1、 负责任的表现？P272、 什么是自觉承担责任？P283、 怎样才能享受到承担责任的快乐？P284、 如何自觉承担责任？P29第二课练习题一单项选择题：1“大河有水小河满，大河无水小河干”这说明 （ ）A整体利益必须服从局部利益 B集体利益要服从个人利益C维护集体利益就不能追求个人利益 D个人利益与集体利益是相互依存的2下列名人名言中不属于社会责任的是 （ ）A一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点下是责任B风声、雨声、读书声，声声入耳，家事国事天下事，事事关心C世界上最聪明的人是最老实的人，因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验D我好象一只牛，吃的是草，挤出的是奶、血3放学了
3、，可今天轮到小明的小组打扫卫生，因为想着要看“世界杯”足球赛，于是随便扫了一下地，把垃圾堆在一边就走了。对于小明的行为，你认为 （ ）A为了看向往已久的“世界杯”足球赛，而没倒垃圾这是情理之中的事B不倒垃圾是错误的，我们生活在集体中，就应对集体负责C倒垃圾是每个人的责任，不一定非要小明倒D我们每个人都不能离开社会而生存4周恩来在少年时代立志“为中华之崛起而读书”；鲁迅青年时曾三次修改自己的志愿。他们这样做说明了 （ ）A国家兴亡，匹夫有责 B他们只是为了实现自己的人生目标 C人心齐，泰山移 D他们自觉地服从集体的安排5构建设和谐社会，需要你我齐参与，为此，当代青少年的社会责任 （ ）A实现中华
4、民族的伟大复兴 B升上自己理想的学校就读C积极参加社会公益活动 D信守承诺，勇担过错6广州市某中学的一名中学生，因病重住进了医院，但家庭贫寒没钱医治，同学们知道后，都纷纷为他捐款看病。这一行动说明 （ ）A.为国分忧，勇挑重担是公民义不容辞的责任 B社会需要关爱，人们需要互帮互助C个人离不开集体 D个人与集体相互依存7承担对社会的责任应做到 （ ）胸怀天下，勇于承担关爱社会的责任 为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关热心公益，服务社会 “舍大家，保小家” A B C D8“不要问别人能为自己做些什么，而要问自己能为别人做些什么；不要问国家能为我们做些什么，而要问事处我们能为国家做些什么”。这表明
5、： （ ）A 人生价值的实现体现在我得到了什么 B关爱集体必须以社会对个人的尊重为满足C集体利益、他人利益高于个人利益 D关爱集体，人人有责9一家科研机构招聘人才时的首项要求是“不关爱集体的人坚决不用”。对此，说法不正确的是 （ ）A关爱集体，应成为衡量现代人才的标准之一 B关爱集体，才可能为集体贡献才智C人人关爱集体，集体才有凝聚力和战斗力 D人才招聘应主要看学历，其它无关紧要10九年级（1）班的部分同学利用双休日在中华广场举办了“践行八荣八耻，做文明人”的公益宣传活动。你们以自己的实际行动关爱着社会的做法表明 （ ）A作为公民，应共同营造“人人为我”的社会氛围B团结就能办大事 C关心别人是
6、我们每个人义不容辞的责任D热心公益，关爱社会11下列现象中，不符合“信守承诺，勇担过错”的 （ ）小周经常约同学出去玩，但他总是不遵守约定的时间，事后只是轻描淡写地说：“临时有事”我借了同学的一本小说看，这本书是我向往已久的，于是，我告诉同学说丢了在一次单元测试前同学们都定了目标，可考试的前一天晚上我没认真复习，怕达不到目标，于是，考试时我就作弊，结果被老师发现了，事后我也没向老师承认错误一天，我上课迟到了，事后我及时与老师说明迟到的原因，并认真承认自己的过错A B C D12下列观点正确的是 （ ）集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益做责任的主人，享受承担责任的快乐
7、自觉承担责任就是要我承担责任 自觉承担责任，要学会反思自己的责任A B C D13. 做一个负责任的公民必须做到 ( )信守承诺 勇担过错 慎重许诺、坚决履行诺言。承认错误并承担错误所造成的后果 自觉承担责任A B C D14学会负责任，在承担责任中成长，有助于（ ） 提高我们的心理健康水平 开拓创新实现远大理想 培养我们的法律意识和道德素养 获得幸福生活和有意义的人生A B C D 15对于我们中学生来说，自觉承担责任就是 （ ） 自己的事自己做 做好力所能及的事 对自己做的事负责 做自己喜欢做的事A B C D 二简答题：16“一个和尚三个帮，一个篱笆三个桩”这一谚语说明了什么道理？对你有
8、何启示？17“位卑未敢忘忧国”中华民族向来有爱国忧民的优良传统，作为新时代的中国公民，我们应如何履行对国家的责任？18“处处尽责，便处处快乐；时时尽责，便时时快乐；尽得大的责任，便得大的快乐；尽得小的责任，便得小的快乐。”（梁启超语）请谈谈你对这句话的理解？192004 年 6 月北京市教委出台一项政策，要求每个中学生从初一到高三毕业前要累计完成一个月社会公益服务。社会公益服务，可采取多种方式、多种形式，既可以集体进行，也可以个人进行。动员中学生参加“每周奉献一小时”志愿服务活动，就近在社区参与清理环境卫生、社区绿化美化，参与青少年社区帮扶、社区矫治等公益活动。也可以组织到爱国主义教育基地开展
9、志愿讲解活动，在校园、社区、公共场所等开展纠正不文明行为的“小小文明工程”志愿服务活动。各学校将记录每个中学生的社会公益服务时间，到毕业时完不成的，可能会影响按时毕业。阅读材料后，请回答下列问题： 这段材料说明了什么？ 青少年学生为什么要积极参加社会公益活动？ 你参加过哪些公益活动？谈谈参加这些活动的感受。20校园中“诚信”情况调查统计表（调查人数人）抄袭作业 考试作弊 言而无信从未出现过 20 34 24偶尔出现过 15 10 16经常出现过 15 6 10根据调查材料，回答下列问题： 调查统计所反映的是什么问题？ 针对这一问题，我们可以采取哪些措施？ 针对少数同学平时抄袭作业，考场上对答案
10、，传纸条，打手势；生活中撒谎，言行不一等行为，学校大力开展诚信教育，在校园张贴标语进行诚信宣传，要求学生能有认识的大提升，并能身体力行。请你也试着拟两条关于诚信的标语。_ _。_ _。参考答案：一、单项选择题：1-5 DCBAA 6-10 BCDDD 11-15 CADAD二、简答题：16、说明了集体离不开个体而存在。它是由许多个体为了共同的利益和共同的目标集合起来的有组织的整体。启示：集体要靠大家互相尊重、互相关心、互相帮助。因为集体的力量不仅仅取决于成员数量的多少，更取决于成员之间的组织和配合。“一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩”，团结的集体才有凝聚力和战斗力。因此，在集体中能求大同存小异，
11、善于团结他人，才能让集体发挥出更大的力量，共同营造一个温馨和谐的氛围。17、当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益。当国家处在困难时刻，我们应主动为国分忧，承担重任，与国家共度难关。我们要努力学习，积累知识，练就过硬本领，肩负起实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴的重任。18、这句话讲的是自觉承担责任，做责任的主人，才能享受承担责任的快乐。它教育我们要时时处处主动自觉地承担力所能及的责任。19、（1）这段材料说明了青少年学生不仅要努力学习，而且还要按照教育部门的要求去热心公益，服务社会。（2）我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个人人相互关爱的社会。在参
12、与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助别人，并使自身的价值在奉献中得以提升。所以，青少年学生应积极参加社会公益活动。（3）参加的社会公益活有：参加义务植树；向居民宣传防火知识；在清明节时，到烈士陵园扫墓；在假日或周末，到敬老院陪伴孤寡老人，帮助打扫卫生等等。感受：当我参加公益活动时，觉得自己的力量还不大，但这一次行动将会吸引众多关注的目光，我们的一个倡议将会得到众多人的积极响应，会带动更多的人与我们同行，有助于创建一个互帮互助、相互关爱的和谐社会。20、（1）调查统计的结果反映了在校园中存在不诚信现象，说明部分学生思想道德素质不高。(或：存在违反中学生日常行为规范等违纪现象。)（2）我们采取的措施：加强和改进未成年人思想道德建设，唤起未成年人内心的良知，正义感和羞耻心，从而使未成年人能自觉主动地约束自己的行为，做一个高尚的人。从我做起，从身边的小事做起，做诚实人，说诚实话，言而有信。从小养成诚实守信的道德品质。爱班级、爱劳动、守纪律、团结友爱、助人为乐，不抄袭作业，考试不作弊。上课认真听讲、独立完成作业，在学习上不怕困难，勤于钻研，努力完成学业等。（3）诚信是做人的资本；诚信，生命因它而精彩；诚信，人生大厦的基础；说老实话，干老实事，做老实人等。（4）略
