1、第 11 课 “伐无道，诛暴秦”教案知识目标：了解秦朝暴政的表现，有关陈胜、吴广起义及秦朝灭亡的基本历史知识，及楚汉之争的简单情况。能力目标：探究秦末农民起义爆发的原因，培养初步运用历史唯物主义分析问题的能力。情感目标：认识秦的暴政是激起农民起义的根本原因，从而理解“得民心者得天下”的道理。重 点：秦末农民战争难 点：秦亡前后，项羽、刘邦等领导的战争性质的变化。教学方法：键入内容教学过程：（一）自主学习：全面阅读教材，标注知识点，并思考下列问题：1、阅读 62-63 页“秦的暴政”一目，说出秦朝暴政的主要表现。2、阅读 63-64 页“陈胜、吴广起义”一目，说出陈胜、吴广起义的直接原因，简述起
2、义的概况、意义，并在组内交流。3、阅读 64 页“农民起义推翻秦朝”，回答：刘邦、项羽是如何推翻秦朝统治的？（二）合作探究：1、我的问题：2、我们的问题：3、老师的问题： （1）席卷六国的强大秦朝为什么只存在了十几年就灭亡了？这给我们什么启示？（组内讨论）（2）秦朝灭亡之后，出现了“楚汉之争”，即项羽和刘邦之间的战争。那么，楚汉之争仍属于农民战争吗？楚汉之争的结果如何？（三）拓展延伸这节课内容涉及的成语故事很多，大家查找一下（包括课本、成语词典、课外读物），看谁找到的最多。（四）系统总结1、师生共同构建知识网络，复述本节内容。伐 秦的暴政：（表现）无 陈胜、吴广领导（第一阶段）道秦末农民战争
3、项羽、刘邦领导（第二阶段），诛 历史意义：暴秦 西汉建立：时间-建立者-都城-2、制作本课历史大事年表。（五）巩固训练一、选择题1、陈胜、吴广起义军建立政权的地点在（ ）A. 大泽乡 B. 渔阳 C. 咸阳 D. 陈2、中国历史上第一次大规模的农民起义是（ ）. 国人暴动 .牧野之战中商军阵前倒戈. 陈胜、吴广起义 .项羽、刘邦起义、秦朝统治者向谁投降？. 陈胜、吴广 . 项羽 . 刘邦 . 赵高4、“王侯将相，宁有种乎？”反映了（ ）A. 陈胜具有远大的理想 B. 陈胜等人的反抗精神C. 王侯将相之间的矛盾 D. 陈胜想进入统治阶层5、关于陈胜、吴广起义的说法不正确的是（ ）A. 秦的暴政是起义爆发的根本原因 B. 爆发于公元前 209 年C. 建立了陈政权，推翻了秦的统治 D. 是中国历史上第一次大规模的农民战争二、简答题“一夫作难，而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？”（贾谊过秦论）你能回答贾谊的问题吗？它的灭亡给后人的启示是什么？三、活动与探究议一议：分小组讨论，如果陈胜、吴广在前往渔阳戍边的途中，没有遇到大雨，秦末农民起义还会爆发吗？为什么？（六）当堂反思：我的收获：我的不足：
