1、生活中的环保问题教学目标1以实例说明环境是人类生存的基本条件。2懂得保护环境是我国的一项基本国策，保护环境，人人有责。3愿意与世界人民共同携手，为保护环境做出自己的贡献。不做污染环境、破坏环境的事。4积极参加保护环境的公益活动。教学过程一、导入新课引入课题，同时也吸引了学生的兴趣。让学生走近我们身边的环境。 你知道世界十大环境问题是什么吗？世界十大环境问题有：1、气候变暖。2、臭氧层破坏。3、生物多样性减少。4、酸雨漫延。5、森林锐减。6、土地荒漠化。7、大气污染。8、水体污染。9、海洋污染。10、固体废弃物污染。那看一看世界为了保护环境做了哪些事情，从而引出“世界环境日” 。打开书本让学生画
2、出时间和内容。并给学生展示图表历年世界环境日主题 。让学生总结出世界环境日的意义。写出相应板书：世界环保日6 月 5 日，关心、保护、改善二、课堂讨论展示一些环境被破坏了的图片展开讨论：1、你愿意在这样的环境中生活、学习吗？2、为了保护环境，我们应该怎样做？3、谈一谈你的家庭为了保护环境做过哪些事情，以后应该怎样做?4、我们班集体怎样以实际行动保护学校及其附近的环境？谈一谈自己的想法。学生可以畅所欲言，教师可根据学生的回答做相应地补充说明，并把重点内容点明。表扬回答好的同学，并鼓励其他同学向他们学习。让回答好的同学把自己在家庭中的好习惯板书在黑板上。然后针对性地播放一些视频，看看其他小朋友是怎样保护环境的。我国政府有哪些保护环境的好措施、好办法？学生讨论小结：营造大量“护田林” 、 “防风林” ，治理“三废” ，整治“白色污染” ，进行空气质量预报等，不断改善人们的生存环境。课后反思：
