1、人教版第十章 信息的传递复习课导学案课型：新授课 教具 总课时数 25 上课班级 5、6 班教材分析: 对磁现象，教材所用的篇幅较小，原因是学生在小学自然课中已经学过，他们的体验也较丰富。教材安排这部分内容的目的在于为学习磁场知识做准备。教学中可以采取组织学生边实验边回忆或边回忆边实验的方式进行。 学情分析: 对于磁现象，学生在小学自然课中已有接触，且他们的感性体验也较丰富，学习起来不困难。课标要求: 让学生自己总结生活中与磁有关的现象，了解现实生活中的各种磁现象和应用，培养学生的总结、归纳能力。一、学习目标1. 通过本节的复习使学生对知识再记忆、加深认识。2.构筑知识网络，是学到的知识系统化
2、、条理化。二、具体要求通过本章的复习，对“信息的记录、传递方式不断革新、发展的过程就是社会运行、前进的过程”这一观点有所体会；能用准确、简洁的语言说明电报、电话的工作原理；知道 射线、X 射线、紫外线、可见光、红外线、微波、无线电波都是电磁波，只是波长不同是一种实在的物质存在形式，在实际中广为应用；知道波用波长、频率、波速来描述；初步了解现代电信网络，知道光纤是光载信息传递的有效形式。三、学习过程利用 15 分钟看课本 P92115 页，之后画出本章的知识网络图。小组讨论进一步完善展示。三、当堂训练1.关于光纤下列说法错误的是（ ）A光纤是传输光的介质B光纤的抗干扰能力强来源:xYzkW.Co
3、mC光在光纤中是曲线前进的D光纤通讯的信息量比无线电波小来源:学优中考网 xYzKw2古代的_、现代的_等纸质印刷、_ 等电子出版物都是记录信息的载体 3在 1991 年 1 月的海湾战争中，以美国为首的多国部队在战争中使用电子干扰取得了很好的效果，电子干扰具体地说就是 ( )。A向敌方发射电磁波 B向敌方发射很强的电磁波C向敌方发射频率很高的电磁波D向敌方发射与敌方电子设备工作频率相同的高强度的电磁波，施放反射电磁波的干扰片4.下列家用电器中，不是利用电磁波工作的是 ( )。A电取暖器 B微波炉 C电视机的遥控器 D空调5.打长途时，经常会出现 “占线“，请你分析下列哪种情况能造成这种现象?
4、( )。A有人正在给对方打电话 B对方正在通话中C两地之间有太多的用户在通话 D以上情况都有可能6 电磁波以光速传播，卫星电视节目是通过离地面 36000km 的地球同步通信卫星转播的从地面发射台发射的电视信号，经过_s 即可经卫星转播到另一地面接收站 ,同步通信卫星绕地球一周大约需要_h7打开收音机的开关，转动选台的旋钮，调到一个没有电台的位置，并开大音量;将一节干电池的正极与一把钢锉良好接触，负极连一根导线，用手拿着导线的另一头，使它在锉面上滑动(图)，这时会听到收音机里发出“喀喀“ 声，这是由于( )A.导线在锉面上滑动产生的声音，经过空气传到收音机，被收音机反射而形成的B.导线在锉面上
5、滑动，51 起电流的迅速变化，产生电磁波被收音机接收放大而形成的C.导线在锉面上滑动产生的声音，经过空气传到收音机，被收音机接收并被放大而形成的D.以上三种说法都不对四、达标检测1电话的话筒把声音的信号转变为_的信号传递出去，再通过听筒把_信号变成声音的信号，把传输的声音还原出来2下列说法中错误的是( )A.电磁波是一种信息运载工具B.飞机导航可以通过无线电波实现C.电磁波的传播速度小于光速D.我们生活的空间充满着电磁波3某电磁波的波长是 50m，则这种电磁波的频率是 ( )A.6kHz B.5OHz C.6MHz D.不能确定4在地球赤道上空适当位置利用地球同步通信卫星转播足球赛实况若要便地
6、球上各地均能收到卫星转播的信号，所需卫星的个数最少为( )A.l 颗 B.2 颗 C.3 颗 D.24 颗5当导体中有_时，在周围空间就会有电磁波产生6下列通信工具中，使用无线电波的是( )A.信鸽 B.烽火 C.光纤 D.移动电话 来源:学优中考网 xYzkw7下列说法正确的是( )A.电磁波频率越高，传播速度越快B.电磁波频率越低，传播速度越快C.电磁波的速度只与它的波长有关D.电磁波的速度与它的频率无关8、海湾战争期间，中央电视台节目主持人水均益在伊拉克首都巴格达作电视现场报道，通过卫星来进行传递节目，我们在看电视时会发现，中央电视台主持人和水均益之间在画面和声音上总有不同步的感觉，这是为什么？教学反思来源:学优中考网
