1、班级 小组 姓名 评价 第 20章第 4节性别和性别决定导学案【学习目标】1、说出人类性别决定的方式；2、比较男女性染色体的组成异同；3、简述生男生女的原理。【自主学习】1、人的体细胞中有 对染色体，其中有22对染色体在男女两性中是一样的，只有1对在两性中是不同的。这一对染色体就是决定性别的染色体，叫 ，其他的22对染色体称为 。2、男性的体细胞中性染色体组成为 ，女性的体细胞中染色体组成为 。3、生男生女决定于卵细胞与 结合。4、男性产生的精子有两种：一种有22条常染色体和一条 染色体，另一种有22条染色体和一条 染色体，女性产生的卵细胞有一种：22条常染色体和一条 染色体。【合作探究】讨论
2、：1、什么是性染色体、常染色体？2、男、女性染色体分别是怎样好？3、男、女生殖细胞的种类分别是什么？4、生男生女的几率分别是多少？【学习检测】1、生男生女主要决定于( )A、母亲 B、父亲 C、母亲或父亲 D、环境因素2、下列有关性染色体的叙述中正确的是( )A、性染色体只存在于生殖细胞中 B、性染色体只存在于精子中C、性染色体只存在于卵细胞中 D、性染色体存在于生物体所有的细胞中3、在精子与卵细胞结合时，如果含有X染色体的精子与卵细胞结合，那么这个受精卵将来发育成的个体是；如果含Y染色体的精子与卵细胞结合，那么这个受精卵将来发育成的个体是( )A、男性；女性 B、女性；男性 C、男女都有可能
3、，男女都有可能4、一个男子把Y染色体上的某一致病基因传给女儿的概率是( )A、0 B、100% C、25% D、50%5、一个双眼皮的女孩，她的生殖细胞只有1种，那么她的基因组成是( )A、AAXY B、AaXX C.aaXY D.AAXX6、人的精子中染色体数目为( )A、44条常染色体+XY性染色体 B、44条常染色体+XX性染色体C、22条常染色体+XY性染色体 B、22条常染色体+Y(或X)性染色体7、请你填写人类的生男生女的图解，并回答下列问题：(1)从图解上不难看出，男性有 种精子，女性有 种卵细胞。因此可以肯定：从生殖细胞结合形成受精卵的角度来看，决定生男生女的关键是 。(2)从
4、理论上来讲，男女比例大致是： 。(3)有些人为了满足家庭有男孩或女孩的愿望，请求医生对孕妇作胚胎性别诊断，以决定取舍。这种做法对吗?如果许多人都这样做，对人类社会产生什么样的影响呢?8、人口普查的大量数据表明，全世界范围内男女性别的比例是基本平衡。为什么人群中的男女数量是基本相等的呢？这可以从人类性别决定的方式上加以分析和解释。(1)人类在传宗接代过程中，女性只产生一种含 性染色体的卵细胞，男性会产生含 性染色体和含 性染色体的两种精子。(2)在男性的精液中，以上两种精子的数量是 的且活力大体一致，因此，在受精作用过程中，形成 受精卵和 受精卵的概率应该是 的。【课后反思】班级 小组 姓名 评
5、价 第 20章第 5节遗传与环境导学案年级：八 科目：生物 主备老师：张凤丽 课型：新授【学习目标】1、举例说明基因型、表现型和环境的关系；2、区别可遗传变异和不可遗传变异；3、独立观察环境条件影响生物性状表现的实验。【 自主学习】1、一般环境条件的变化不容易使 发生变化，表现型是 和 共同作用的结果。2、凡性状的变异能在后代重复出现的变异叫做 ，这是由于其 改变引起的。3、仅由环境条件变化引起的变异叫 。4、下面的叙述中，正确的是( )A、性状相同，基因型一定相同 B、基因型不同，性状一定相同C、在相同环境中，基因型相同，性状一定相同D、在相同环境中，性状相同，基因型一定相同5、下列变异中，
6、不可遗传的是( )A、视觉正常的夫妇生下患色盲的儿子 B、家兔的毛色有白色、黑色、灰色C、玉米地中常出现个别白化苗 D、经常在野外工作的人皮肤变黑【合作探究】讨论：1、基因型、表现型与环境三者的关系？2、变异分为哪两种？3、生物变异与环境的关系怎样？【学习检测】1、下列现象中，不属于变异的是( )A、兄弟姐妹在高矮上的差异 B、子女与父母相貌不同C、兄弟姐妹在年龄上的差异 D、孪生姐妹相貌不完全相同2、下列叙述中，属于不可遗传的变异的是( )A、人和皮肤有白色、黄色、黑色 B、人的血型有A型、B型、AB型、O型C、人的皮肤夏天较深，冬天较浅 D、人的眼睛有正常色觉和色盲3、下列叙述中，错误的是
7、( )A、生物的变异现象在生物界是普遍存在的B、变异对于生物都是不利的C、生物的变异对于生物的进化具有重要意义D、生物的变异中，有的对人类有益，有的对人类有害4、下列有利于生物的生存和发展的一项是( )A、遗传的变异 B、不遗传的变异C、有利的变异 D、不利的变异5、下列关于变异的说法，不正确的是( )A、遗传物质发生变化的变异是可遗传的变异B、遗传是普遍存在的，而变异不是普遍存在的C、为生物进化提供材料的变异主要是指可遗传的变异D、变异在农业生产上的应用主要用来育种6、下列现象中，能够遗传的是( )A、小明用眼不当导致近视 B、营养不良导致消瘦C、不同人种肤色不同 D、水肥充足的条件下，小麦
8、的籽粒粒大饱满【课后反思】班级 小组 姓名 评价 第20章第6节遗传病和人类健康导学案年级：八 科目：生物 主备老师：张凤丽 课型：新授【学习目标】1、说出遗传病的特征和危害；2、识别近亲、直系血亲和旁系血亲；3、说出近亲结婚的危害。【自主学习】1、遗传病是由 改变而引起的疾病，致病基因可通过配子在家族中传递，因而在患者家系中常常表现出一定的发病比例。2、我国婚姻法明确规定，禁止 结婚，避免出生患 的后代。3、近亲是指两个人在几代之内曾有 ，近亲结婚是指 之内有共同祖先的男女婚配。4、为什么要禁止近亲结婚?【合作探究】讨论：1、什么是遗传病？2、为什么我国法律禁止近亲结婚？3、如何减少遗传病发
9、病率？【学习检测】1、下列叙述中，能够说明近亲结婚的危害的是( )A、在有血友病的家族中，正常的表兄妹结婚不会生出患血友病的孩子B、近亲结婚生男生女机会均等C、近亲结婚能够检验出隐性遗传病D、近亲结婚会使隐性遗传疾病的发病率增加2、遗传病的原因( )A、病原体的侵入 B、组织、器官病变C、激素分泌过多或过少 D、遗传物质发生变化3、白化病是由隐性致病基因控制的一种遗传病。一对肤色正常的夫妇生下了一个白化病的孩子。这对夫妇的基因组成分别是( )A、AA和Aa B.AA和aa C.Aa和Aa D.aa和aa4、根据下表回答遗传病名称 正常婚配的后代患病率 近亲婚配的后代患病率先天性聋哑 1/11800 1/1500白化病 1/73000 1/3600全色盲 1/73000 1/4100(1)从上表可以看出，近亲婚配的后代患遗传病的可能性比正常婚配的要 (2)某白化病患者的父母都正常，以A表示正常基因，a表示白化病基因，则 为显性基因。该患者的基因组成是 ，其父母的基因组成是 ，该患者白化病基因的来源是 。【课后反思】
