1、八年级物理导学案 【课前检测】1.电流用字母 表示，国际单位是 ，简称 ，符号是 。电流的单位还有 、 ，它们的换算关系是 。2.电流表在使用时需要注意什么问题？【学点二】怎样连接电压表（请你认真阅读课本 页“电压表的使用说明”，明确 电压表的连接方法和读数方法，先自主完成下列问题，做完后小组内交流，并提出你们的疑惑。 ）1.电压表要与被测电路 联。2.电压表接进电路时，应当使电流从 接线柱流入，从 接线柱流出。请你思考：如果将电压表“+” “-”接线柱接反，会出现什么现象？3.被测电压能不能超过电压表的量程？ 合作探究：如果被测电压超出了所选量程，会出现什么现象？在不能估计被测电路两端电压的
2、情况下，我们怎样选择合适的量程？跟踪练习：完成课本第 6 页想想议议（先独立完成，然后 组 内进行交流）来源:Z。xx。k.Com【学点三】怎样在电压表上读数（学习要求：参照电流表的相关知识，试着说明电压表应怎 样使用。 请你说出课本第 页图 6.1-6 电压表的读数，小组内交流。 ）想想做做：电流表不允许直接接到电池两极，电压表可以吗？请完成课本第 7 页想想做做，将实验数据填写在下面的表格内，看哪个小组做得又快又好。第一节电池 第二节电池 第三节电池 电池组电压 U/V 来源:学,科,网 Z,X,X,K当堂达标练习：（先自主完成下列题目，之后小 组内交流，并提出你们存在疑惑的问题）1.完成
3、课本第 8 页“动手动脑学物理”第 3 题。2.请指出在 a、b 两个电路图中，电压表分别测量的是哪个灯泡两端的电压？画出它们的电路图四、课堂小结1.本节课你学到了哪些知识？（请对照学习目标进行自我检查或同桌之间相互提问）2.对于电压的概念及测量还存在哪些疑惑？五、课外巩固练习1.关于电池的电压，以下说法正确的是（ ）a+-L1L2 +-L1L2bA.干电池只有接入电路中它两端的电压才是 1.5V B.电池不使用时没有电压C.不论电池是否接入电路，电池两端都有电压 D.以上说法都不对2.估计被测电路两端的电压为 1.2-1.5V，如果用双量程的学生用电压表去测量，为使测量结果较准确，所选用的电
4、压表的量程应该是（ ）A.一定要选 0-3V 的量程 B.一定要选 0-15V 的量程C.要选 1.2-1.5V 的量程 D.哪个量程都一样3.如图所示，闭合开关 S，则下列说法正确的是（ ）A.电压表测 L1两端电压 B.电压表测 L2两端电压来源:Z+xx+k.ComC.电压表测 L1和 L2两端的总电压 D.电压表测电源电压4.完成课本第 8 页“动手动脑学物理”第 1 题。5.完成课本第 8 页“动手动脑学物理”第 2 题。6.完成课本第 8 页“动手动脑学物理”第 4 题。7.完成课本第 8 页“动手动脑学物理”第 5 题。【课外延伸】有 28 只小灯泡串联后接在 220V 的电路里，做节日彩灯用。使用中，由于某一小灯泡的灯丝断开而使全部小灯泡熄灭，因为彩灯上涂着颜色，致使无法用肉眼直接辨别是哪一只小灯泡内部发生开路。现在给你一只电压表，如何查找故障？如果给你一只电流表，如何查找故障？如果只有一根导线，如何查找故障？来源:学#科#网+-L1L2S
