1、电动机课型：新授课 教具：电源、磁铁、铜丝、滑动变阻器总课时数 22 上课班级 5、6 班教材分析: 对磁现象，教材所用的篇幅较小，原因是学生在小学自然课中已经学过，他们的体验也较丰富。教材安排这部分内容的目的在于为学习磁场知识做准备。教学中可以采取组织学生边实验边回忆或边回忆边实验的方式进行。 学情分析: 对于磁现象，学生在小学自然课中已有接触，且他们的感性体验也较丰富，学习起来不困难。课标要求: 让学生自己总结生活中与磁有关的现象，了解现实生活中的各种磁现象和应用，培养学生的总结、归纳能力。教学目标：了解磁场对通电导线的作用。初步认识科学与技术之间的关系。重、难点：1、 磁场对电流的作用。
2、2、 电动机的基本构造与原理。教学器材：电脑平台、磁体、线圈、开关、电源、导线教学过程：一、前提测评：评讲上一节的物理套餐的内容二、导学达标： 来源 :学优中考网 引入课题：通电导体的周围有磁场，等效一磁体，把它放在另一磁场中，会不会发生作用？进行新课：1、磁场对通电导线的作用：实验：61 页图 8。41 示结果：结论：（学生分析，教师总结）通电导线在磁场中要受到力的作用，力的方向跟电流方向、磁场方向有关。2、磁场对通电线圈的作用：实验：62 页图 8。4-2 示结果：转动（左右）结论：通电线圈在磁场中受力转动学生探究：让线圈转动起来（让学生按照课本步骤完成，并说明这就是一个小电来源:xYzK
3、w.Com动机）3、电动机：看录像、然后分析总结如下：（1） 、结构：转子、定子、换向器(2)、原理：通电线圈在磁场中受力转动实质是机械电能转化为机械能（3） 、重点分析图 8。4-5，说明为什么要换向器。（4） 、简述“生活中的电动机”3、达标练习： 完成物理套餐中的本节内容。小 结：根据板书，总结本节内容，明确重、难点。课后活动：1、 完成物理套餐中课堂未完成的内容。2、 65 页“动手动脑学物理”来源:学优中考网教学后记：1、 实验得出通电线圈在磁场中受力转动的结论。来源:xYzkW.Com2、 重点分析图 8。4-5，说明为什么要换向器，怎样换向。教学反思这节课在设计上把演示都换成了学生分组实验 ，这样在本节教学中想方设法让学生参与到科学探究活动中。在探究的具体事例中，发现问题，寻找解决办法。让学生带着问题去观察、思考，在获得大量信息的基础上进行交流，解释、归纳、总结形成一定的认识，主动获取了一些有价值的知识。在这节课中活动设计，问题的引出和讨论交流，都能从学生的实际出发，引导学生去做、去说、去思，去发现，激发了学生的探究兴趣和探究欲望，调动了学习积极性，课堂非常活跃。学生在学习过程中，很自然的提高了科学素养。
