1、Unit 1 My name is Gina sectionB 1.复习并熟练掌握数字telephone,phone,number,one,two,three,four，five,six,seven,eight,nine和重点句型 Whats your phone number? Its 2.小组合作探究，学会用英语询问号码。3.掌握一些常用数字（如 119,120.110等）的实际意义。学习重点难点1.句型：Whats your telephone number? Its 2.数字的中英文对应关系。自主预习1.时段:(晚自习后十五分钟)2.预习内容及目标：预习课本 P4页的单词，扫清生词障碍
2、。翻译下列单词和短语零_ 一_二_三_四_五_六_七_八_九_数字_ 电话号码_3.方法指导: 先跟读单词 3-5分钟, 独立记忆 5分钟,最后请同学们合上课本独立完成课件上各小题,完成后对桌间相互批阅。【当堂反馈】选择。（ ）1.-_your_? -Its 359-2707.A.Whats, phone number B.Whats, numberC.Whats, telephone number（ ）2.-Whats his phone number? -_ 2818-7585.A.Its B.Its C.It( )3.-What is your QQ number? -_ 6615597
3、86A.I am B.You are C.It is【日清过关】1.时段： 晚自习 2.时间： 30 3.训练方式： 独立 ，自主完成 一，Listen and match the names with the telephone numbers ；听录音， 将名字和电话号码配对。1.Linda _ a.929-_ _602Tom_ b.398-_ 1_93.Mary_ c.2_ _-79284.Bob_ d.5_5-8_24二 按照规律填入所缺的数字1._one two _four 2. two four_ _3.ten _ _seven six 4. one three _ _ nine课
4、堂互动Task1:1a.Listen and repeat (听录音并跟读) ：方法指导：1.课前预习完成.2.课堂上检测单词。Task2.：Listening：听对话，完成 1b-1ctelephone number 电话号码Whats your telephone number？Its .你的电话号码是多少？是方法指导 1、听第一遍录音，整体感知对话大意，尝试听懂语句表意。 2.听第二遍录音，写出电话号码3、听第三遍录音，总结询问电话号码的方式。Task3. Listening：（听对话，完成 1d-1e)方法指导： 1.听第一遍录音，整体感知对话大意，尝试听懂语句表意。 2.听第二遍录音
5、，将名字和电话号码配对3.听第三遍录音，补全电话号码。Task 4.Practice (分小组练习询问电话号码，) 通过以上自学，你掌握了今天的新句型吗？那么，你能创设情境把它们运用到实际生活中去吗？想象一下当时的情景和你的同伴演一演吧！Conversation A: Hello, whats your name?B: My names Tom.A: Whats your phone number, Tom?B: Its 278-7928.方法指导：以小组为单位编对话。（ ）2.-Whats his phone number?-_ 2818-7585.A.Its B.Its C.It( )3.
6、-What is your QQ number?-_ 661559786A.I am B.You are C.It is四，用适当的单词或句子补全对话。A.:Hello! B: _1_!A:_2_?B:My name is Jones.教师教学设计教师姓名_ 任教班级_Step 1: 课前检查疯狂背诵本课所有单词，准备上课检查。学生领读，全体齐读，个别检查背诵情况。Step 2.:lead-in 导入通过歌曲 Ten little Indian boys 来导入， 吸引学生注意力，引导他们学习 0-10的英语翻译。Step 3.:Explain the learning aims:复习并熟练掌
7、握数字telephone,phone,number,one,two,three,four，five,six,seven,eight,nine和重点句型 Whats your phone number? Its 2.小组合作探究，学会用英语询问号码。3.掌握一些常用数字（如 119,120.110等）的实际意义。Step 4: Feedback。Step5: work on 1a.Please open your books and turn to page 4 and look at activity 1a.1.lets know the numbers.Count the things in
8、 the picture, and learn how to speak them in English.2.Listen and repeat.Let students listen to the pronunciation of the numbers , and repeat the numbersStep 6:Listening (完成 1b) 1.Listen to the conversation and write the telephone number.(1b)2Check the answers3.Read (齐读对话)4.4.Explain(解读对话)Step 7. Pr
9、actice (work on 1c)Say number together (ppt)Step 8. Listening (work on 1d-1e)Listen and match the names with the telephone numbersStep 9. Presentation展示探究案Step 10.CommentStep 11.Exercise完成当堂反馈（ppt） Step 12.SummaryStep 13.homework三、选择。（ ）1.-_your_?-Its 359-2707.A.Whats, phone number B.Whats, numberC.Whats, telephone numberA:Nice to meet you. B:_3_A:Whats your phone number?B._4_ 309-5582 A:_5_?B :Her name is Tan Yan.1._2_3_4_5_【我的收获】(写出今日一得和今日不足) ：_今日你需要帮扶吗? 1.抄写单词2.用今天所学知识根据 1F编对话。今日一得:今日不足:需要培辅:
