1、6.4 来自地球的力导学案一、学习目标1、知道什么是重力，它的施力物体是谁？2、明确物体所受重力和它的质量的关系，知道 g=9.8N/Kg 和它的物理意义；3、知道重力的方向，重垂线的应用；来源:gkstk.Com4、了解重力的作用点及其应用；5、经历探究“重力大小”的过程；在通过对实验数据的比较、分析，从而获得知识的过程中，学会运用比例、推理等科学的思维方法。二、学习过程：（一） 、重力的产生来源:gkstk.Com活动 1：观察下列三 幅图，它们有什么共同之处？并思考产生这些现象的原因是什么?填一填：阅读 P111 课文第一自然段和信息窗，可知重力是 受到的力，它是 产生的。重力的施力物体
2、是 。注：在地球上，一切物体失去了支持，都要落向地面（地球）原因是物体受到了地球的吸引。(二)、重力的大小活动 2：实验探究：探究物重和物体质量的关系（课本 P111-P112） 。1知识准备：物体 叫质量。质量的国际单位是 ，符号为： ，此外还有 、 等单位，换算关系为： 1Kg g 1t Kg2探究实验：实验器材： 、质量为 50g 的钩码若干实验过程：分别把 1 只、2 只、3 只钩码挂在弹簧测力计下，记下弹簧测力计每一次的示数，填在 P112 的表格中：填一填：分析实验数据，可得出结论：质量增大几倍，重力也增大几倍（1）物体所受重力跟它的质量成 ，其比值是定值，约等于 9.8N/Kg。
3、(2)物重跟质量的关系式为： g 或 G ；式中 g 表示物重跟质量之比，通常取 g9.8N/Kg ，其物理意义来源:学优高考网（3）活动 3：计算物体受到的重力阅读教材 P113 例题，并根据例题估算你自己受到的重力，注意解题步骤、公式、单位。已知：熟透了的苹果会自动落下抛出的物体会落回地面水从高处落下形成瀑布求： G解：答：变式训练：学了来自地球的力这节后，爱卖关子的小东跟奶奶说：“奶奶，我买了 15N重的鸡蛋。“奶奶听了不知道他到底买了多少的鸡蛋，你能告诉奶奶小东买多少鸡蛋吗？ （g 取 10N/ kg）(三)、重力的方向活动 3、用线任意悬吊一物体，观察线并与其他同学进行比较；两组或多
4、组同时 把物体提到一定高度后松开手，观察比较物体下落路线。该实验表明重力的方向是 。活动 4、提起用线吊着的重物，用线的中间靠近桌面。观察线与桌面的位置关系，你能得到什么启示？竖直方向与水平方向是 的位置关系。试一试：你能用重力的方向来检验某一个面是否水平吗。看课本 P114 图 622， 了解重锤线的应用 。活动 5：自己制作一个重垂线，结合其它物品，检验你的课桌的桌面、教室的窗台是否水平？填一填：重力的方向总是 的。拓展练习：画出图中球受到重力的方向。(四)、重力的作用点-重心 活动 6：阅读教材 P114 回答：（1）质量均匀，形状规则的物体的重心在 。活动 7：阅读教材 P115【信息
5、窗】提高稳度的诀窍，你还能举出生活中类似的例子吗？稳度越大，物体就越不容易翻倒。提高稳度的方法主要有两种：一是 ；二是 。三、巩固测试：来源:学优高考网1、宇宙间任何两个物体之间都存在着互相吸引的力，这个力就是 ；由于地球吸引而使物体受到的力，叫做 ；地球上的所有物体都受到 的作用。2、跳高运动员跳起腾空时，如果不考虑空气阻力，则运动员受到 的作用，这个力是由 施加的。3、不考虑空气的阻力的作用，质量是 4 千克的铅球正在空中飞行，它受到_力的作用，方向是_，施力物体是_，力的大小是_牛。4、玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来的 奥妙是（ ） A、里面有自动升降的装置 B、重心较低，不易倾倒C、重力的方向总是竖直向下的 D、重力太小，可以忽略 来源:学优高考网 gkstk5、一物体重 10N,试作出它受到的重力的示意图6、一物体的质量是 5kg,试作出它受到的重力的示意图
