1、格一课堂教学方案章节：17.2 电流的磁场 课时：1 备课人：刘东梅 二次备课人：鞠再东刘东梅课题名称 17.2 电流的磁场三维目标 1. 知道电与磁有着密切的联系；知道电流周围存在着磁场。2. 知道通电螺线管外部的磁场与条形磁铁相似。3. 会用安培（右手螺旋）定则确定通电螺线管的磁极或通电螺线管的电流方向。重点目标 会用安培（右手螺旋）定则确定通电螺线管的磁极或通电螺线管的电流方向。难点目标 会用安培（右手螺旋）定则确定通电螺线管的磁极或通电螺线管的电流方向。导入示标 奥斯特实验引入目标三导 学做思一：认识奥斯特实验导学：（1）观察演示实验导做：（2）你观察到的什么现象？导思：奥斯特实验说明
2、了 。学做思二：探究通电螺线管的磁场导学：*1. 完成图 17-16 通电螺线管的磁场实验，对比通电螺线管与条形磁铁的磁场。来源:gkstk.Com导做：结论：通电螺线管的磁场与 的磁场相似。导思：*2若给你一个小磁针，你如何利用它来判断通电螺线管的磁极？学做思二：运用定培定则（又叫右手螺旋定则）来源:gkstk.Com导学：1. 安培定则的内容是什么？导做：请同学们阅读教材，并模仿老师进行练习体会。导思：小组讨论：如何应用安培定则来判断下图中螺线管的磁极？达标检测 1如图 1 所示，在静止的小磁针上方拉一根与磁针平行的导线，给导线通电时，磁针会_，断电，导线中无电流通过，小磁针_ _ 。这个
3、现象表明：_，这种现象叫做电流的_效应。若改变 导线中的电流方向，小磁针偏转方向会_。这表明电流的磁场方向与_的方向有关系。图 1*2如图 2 所示是用安培定则判定通电螺线管的磁极跟电流方向的关系示意图，请标出通电螺线管的 N 极，并在导线 AB 段用箭头标出电流的方方向来源:学优高考网 gkstk来源:学优高考网3在下列图中标出通电螺线管的 N 极和 S 极或电源的正极和负极。来源:学优高考网 gkstk*4请根据小磁针的 N 极和 S 极，在图 4 中标出通电螺线管的 N 极和磁感线的方向。*5根据图 5 中通电螺线管的 N、S 极，在括号内标出电源的“+”极和“”极。图 2图 3图 4反思总结 1.知识建构2.能力提高3.课堂体验课后练习图 5
